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家长不妨在帮助孩子提升学习成绩之余，积极寻找孩子的兴趣爱好，努力多方面发展。这样也能让孩子多出一条路进行选择，不会因为学习成绩不好就彻底失去发展的机会。我通过对自己孩子小学时学习情况的总结，个人感觉小学阶段，最重要的不是考试成绩，而是学习感受，形成通过学习给孩子自己的正反馈。使其形成学习自驱力。这才是更重要的。

国际童书馆“童游世界”展区重点展出“国际大奖获奖童书”，全景式打造一个放飞思维、洞察世界的小天地。少儿读者可沿着展览动线，沉浸式地感受童书百年以来开启童蒙、凝系民族魂脉的特点和传统，促进儿童与书籍的情感联系与阅读习惯养成。

1.孩子的学习成绩主要由学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯承载。大部分的孩子不是天生就有学习兴趣，学校提供的训练中很少涉及思维能力，科目积累需要有方有陪伴，成长习惯更是受父母潜移默化影响。只有父母才是孩子的学习力教练。

2.1.培养孩子的阅读习惯和读写2.发展孩子的兴趣不要吝惜金钱要请最好的老师来教孩子3.抓体育运动比如篮球，足球有目的的去训练（每天户外锻炼至少2小时。）

3.龚瑾晔老师从一年级老师和一年级家长的角度出发，与幼儿园家长们分享了自己这一年的经验和心得。她从“大班幼儿可以做哪些准备”和”进入小学后家长要关注哪些”这两方面入手跟家长们共同探讨幼小衔接的准备工作。明确了首要任务是希望家庭内要分工明确，统一教育理念，并尝试制定合理的时间表，培养学生的倾听能力、学习兴趣和学习习惯。家长要帮助孩子在小学初期建立好学习信心，关注能促进孩子长足发展的能力。

4.培养勤俭节约习惯。从日常生活中养成勤俭节约、反对铺张浪费的习惯，不仅要管好自己，更要带动和教育身边亲朋好友，树立良好家教家风，传承勤俭节约传统美德。

5.许多父母有临时事务，于是就会习惯把孩子一个人留在车里。特别是在夏天，当汽车停在室外时，其实车内的温度上升得非常快，那么在半小时内达到50度。在高温环境中，容易发生中暑、休克甚至死亡。如果再碰到天生好奇的儿童也可能触摸车内的一些开关，那么就是会造成危险的。

让孩子学会做一套最适合自己的学习方和计划，更高效提升学习力，做一个自律的女孩！全面改善孩子的学习力，不涉足学科教育，而从学习的驱动力调节，学习方技巧，毅力养成等方面进行培养。让孩子明白学习的重要性，强化内驱力，掌握学习方，培养良好学习习惯

要想实现双赢，我们就要养成第五个习惯——知己知彼，首先去寻求了解对方，然后争取让对方了解自己。这一原则是进行人际沟通的关键。

“4”指的是我在《3+3高效数学学习体系》这本书一直强调的四个习惯：逢做题必检查、逢错题必总结、当晚务必及时复习巩固、有疑必答。