无论是基于状态动态调整学习的难度，还是“85法则”，都指向了一个最终目的——远离舒适区，处于学习区练习，确保最大的成长速度。在成老师的牵头下，各科老师格外关注着小楼的学习情况。为了降低操作难度，成老师每天通过录音的方式将当日学习内容讲解给孩子听，关心着孩子的生活起居和学业情况。同时，成老师也及时将孩子的学习情况通过文字、语音的形式反馈给家长，缓解家长心中的焦虑。
家长们要学会去考虑孩子的想，注意他们地情绪变动，不要随意斥责他们。当孩子因为其他原因导致情绪不稳时，家长首要去稳定孩子的情绪，其次询问孩子发生了什么，之后告诉孩子那些人的说都是不对的，不要听他们瞎说。
所以大部分的家长是希望校外培有偿培训全面禁止的，这样所有的孩子就都不用进行补课，都在一样的“起跑线”，家长不用花钱，孩子也没有压力。
3、家长是孩子的第一任教师，所以在游戏中，请家长进取跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自我的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。
德州平原自闭症康复训练机构排行榜,注意，切莫因为他讲得不好，而你便经常动怒责骂他，甚至对孩子发火以及打骂孩子，这样孩子很容易造成儿童惧怕学习的心理，更不敢开口，家长应该鼓励与奖励同，反复练习，这是重要的个技巧，所以我们要再强调—反复练习，总之，对于那些找不到原因，只是语言发育明显落后，肯定会有原因，只是对有些孩子来说，原因已经找不到了。
释放和尊重孩子的天性，着重培养孩子感兴趣的方面，或许会有意外的收获。孩子的性格有的是天生的，有的是后天养成的，因此家长们可以不必太过担忧。对于孩子经常出现的情绪问题，比如爱哭、暴力、害羞、怯懦、说谎等等，书中都详细分析了会出现这些问题的原因，并为家长们提供了有效的解决方。
