临沂平邑青少年叛逆期学校全国排名

为了营造常态、绿色、可持续发展的良性互动关系，学校对家校社共育进行了顶层设计，建机制、拓渠道。2016年5月，我们成立了中关村三小“家校共同发展委员会”，制定了自己的行动方案，通过四个平台开展工作：家庭教育实践研究中心、家长志工团、家校事务协作中心、“邻家孩子”。家长的阴晴不定，导致孩子不明白学习究竟是为了什么。没有内动力的学习是维持不了多长时间的，孩子厌学是迟早的事。

兰州天童教育在经过多年教学实践后，选择了用“快乐学习”的教育理念，来激发孩子的学习兴趣，也让孩子在天童快乐学习，爱上在这里的每时每刻。很多家长也都表示，跟着孩子来天童上了几次课以后，心情就变好了，天童似乎有很大的魔力，能够让来这里学习的人忘记生活中的苦恼。

第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。

不知不觉孩子已经在小学度过了半年的时光，孩子在该校学习的时间里，不论是学习还是个人素质都是肉眼可见的提升，我们作为家长有目共睹，我的孩子在这里读书我很放心，我非常满意学校的各方面教育，我相信孩子在学校和家长点点滴滴的教育下会不断进步，感谢学校为了让孩子变得更好而作的努力，感谢老师们的辛勤付出。

家长是孩子最好的老师，这句话真的没错。如果你家孩子也有不愿意学习、学习成绩一般的情况，那么这个试听课真的可以学一下。

湛庐君邀请到毕业于北京师范大学数学系、《妈妈教的数学2.0》《哭闹撒谎育儿心理学》作者孙路弘老师来给大家解答，要怎么好好利用暑假这个时间，让孩子爱上学习。