台州天台正规管教叛逆孩子专门学校
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因此,希望孩子学习好的家长,必须主动为孩子铺路,开发孩子的智力,发现、培养兴趣,让孩子有目标和方向,激发欲望、动力,激励孩子行动,约束孩子行为,教育孩子尊重老师的辛苦付出,接受批评、教育和培养。总之家长们要认清孩子的学习规律和本身的学习能力,也要掌握小学生的认知发展的规律,不要急于求成,学习是没有捷径的,即使孩子成绩不理想,也可以选择多种的辅导渠道来提高他的成绩,给孩子一个好的学习氛围,不要去逼迫孩子学习,孩子才能喜欢学习,爱上学习。
在一些父母和孩子关系较疏远冷淡的家庭中,孩子会感到被父母忽视。这样的孩子可能为吸引父母的关注而表现出问题行为,如不愿去上学在学校中不遵守纪律成绩不佳等。研究表明,不与父母一起生活的孩子(如主要由祖父母抚养的孩子旁系亲友如姑姑姨妈等抚养的孩子)非独生子女,均与厌学现象的形成原因有关。非独生子家庭孩子得到的关注会减少,孩子会感到失落挫败,有情绪困扰,同时没有家长课后指导,也没有养成良好的学习习惯。02我不学习你们才重视。
家庭因素父母之间的关系,父母与孩子之间的关系,都会影响孩子学习。比如父母之间相处不好,敏感的小孩,会觉得没有安全感,通过不学习引起父母的注意力。父母和小孩的关系不好,小孩会通过不学习反抗父母。家长应该及时想办解决问题,及时跟孩子交流和沟通,了解分析孩子厌学的原因,多谈心,在肯定他们优点的同时,指出他们的不足,多和他们进行心的交流,不厌弃,让他们内心有一种被认同感及时跟孩子共同寻找解决的办。应该多重视孩子每一个小小的成功体验,让孩子渐渐发现学习的乐趣,走出厌学的行为模式。
维持自我价值感。“每个孩子内心深处都想做好孩子,而且希望大人夸自己‘既聪明又勤奋’。如果不能同时得到这两个内部因素的评价,孩子宁愿保留‘能力’,因为它是稳定不可控的,孩子更看重这个内在价值。”刘学兰说,学业胜任能力感是孩子自我价值感的重要来源,为维持学业胜任能力感,孩子会形成厌学、拒学、逃学等应对策略,也就是故意、主动地不努力,认为这样别人就不会怀疑自己的能力了。“有的孩子不去学校,是因为一去学校就让他的自我价值感受到威胁。家长要透过问题看到背后的原因。”
首先要改变对待孩子的态度。孩子厌学了家长对孩子肯定是不满的,难免言语上会表现出来,甚至是恶语相向。但是孩子厌学其实真正的意思是遇到了问题,心里是不快乐的,情绪是低落的。如果这个时候各位父母再施压,再训斥或责骂,等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。所以各位父母此时一定要耐住性子,和孩子心平气和地交流。让孩子把心里话说出来。了解孩子厌学的真正原因。
告诉自己的孩子有时候,学习一定是会遇到许多高原反应的,很可能,你会在一段时期内,即使怎么学习,进步都很慢,甚至成绩出现停滞不前的情况。这个时候,不要焦虑,找一下原因,是不是自己没有制定好学习计划?千万不要因为这些事情,而产生厌学心理。
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