对于辅修专业或者双学位专业,大家可能一开始都非常感兴趣,但对于大部分同学来说,如果没有很大的兴趣或者是极强的目的,还是建议大家先把本专业的东西搞懂,把成绩提上去为佳。每年固然有通过学习双学位保研到清北法学的同学,但毕竟是个例,对于大部分同学来说,双学位意味着没有周末,期末压力加倍,没时间科研或者竞赛,所以建议大家慎重考虑。其四,他们的目的不仅仅停留在“激发学习兴趣”或“融合学科以便更高效地学习”,而是升级到体验职场生活,寻找未来职业的高度。
于是,经过和孩子爸爸讨论,并查阅了很多资料之后,最终我们决定让孩子晚一年上学。我们的决定也得到另外一对父母的跟随,他们也是男孩,7月份出生,跟我们同样的经历和感悟,也决定让孩子晚一年上学。
在和适应不良的学生沟通时,老师可以多采用以下方:用鼓励性话语沟通,多认真倾听孩子表达自己的想,切忌简单粗暴地指责孩子不爱学习、不愿上学。
诚然,孩子上学的一切费用都是家长承担,孩子上什么样的学校,家长也起到决定性的作用。但是,孩子上学是他人生中很重要的事情,家长可以当孩子的“参谋官”、“引导者”,帮助孩子完成学业。可是孩子上不上学,家长不能使用霸权,剥夺孩子受教育的权利。孩子要不要上学,家长应该尊重孩子的意愿,不然就是对孩子的不负责任。
孩子出现厌学表现的时候,家长就应该重视了,要去寻找孩子厌学的原因,找到起因解决问题就不是什么难事了,其实孩子不想上学的理由有以下3种。
学琴是一件很苦的事情,不是所有的孩子都能坚持学下去的,学了一段不愿学是正常的。我要对学琴孩子的家长说:学琴是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此我说不愿意弹琴的多是正常现象。