部分孩子在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事，成为大家熟知的“书呆子”。然而，真正良好的教育，不但要让学生学习到知识，还要培养他们在学习过程中的综合能力、团队精神和情商逆商等。孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，这才是教育的最终目的。20XX年，我会继续深化专业知识和业务技能的学习，而且做到有目的，有方向，为自己营造学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，争当学习型员工，不断提高理论水平，提高知识层次，不断提高自身综合素质，努力向“复合型”人才靠近。
第一，加强常规教育，培养学生意识。高一新生来自不同的学校，不清楚新学校的规章制度，不知道什么该做，什么不该做。于是，我按照学校的计划和要求，组织学生学习了师大附中《学生须知》这本书，让学生了解学校的规章制度。同时，根据班级的实际情况，制定了一系列的班规，使班级管理制度化。班规执行有专人登记，终评先行，操行评价与登记挂钩，做到奖惩分明，无论奖惩只是手段。目的是让学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校纪律和班规。
1.第九十一条受教育者应当遵守国家律、规和学校的管理制度，遵守学生行为规范，努力向学、学以致用，完成规定的学习任务，养成良好的思想品德和行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.7月4日，是她开始启动“托管”的日子。与八名学生一起来的还有当年辅导过的孩子李昌，一个一米七的大小伙子。“老师，当年多亏你的无私帮助，让我形成了学习的好习惯，收获了很多。我现在在学驾驶，过了科目四就来帮你，好将学习方及经验分享给他们，让他们少走弯路。”
3.孩子在游戏中能够循序渐进地提升智商，培养良好的阅读习惯，在“学中玩”“玩中学”，让孩子不自觉迷上学习给他带来的快乐，许多孩子一玩起来就停不下来，乐坏了许多父母。我们为孩子选择的书籍，孩子喜欢才是最好的，作为父母就要选择这类的“边学边玩”的书籍给孩子玩。
4.通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
5.学习行为这件事情，如果到了初中还没有养成很好的习惯，那么想要有一个好的成绩，或者有更多的提升是很难的。很多家长在小学阶段比较注重孩子的学习习惯学习态度的培养，但是到了初中反而因为学业比较繁重，忽略了这一点。其实越到初中越要注重孩子自身学习行为的规范。家长该盯还是要多盯孩子的，但是不能够大包大揽。
除了运动，合理的休息也是非常重要的，不得不说，即便是跟其他孩子对比赢了吃饭和运动，输了睡眠一样可能在身高方面落后于别人！所以家长叮嘱孩子养成一个良好的睡觉习惯是非常重要的。
1、希沃学习机，无论是W1还是W2都没有内置电池，必须连接电源线使用，这么设计主要是为了让孩子养成学习时端坐桌前的好习惯。
此次活动，发放宣传品及资料100余份，在孩子们心中播下垃圾分类这颗文明的种子，培养了孩子们对垃圾分类投放的自觉性，将垃圾分类的知识由孩子们带动家长，让家长在日常生活中养成垃圾分类投放的好习惯，共同争做垃圾分类知识的宣传者、践行者、监督者。
