九江共青城问题青少年管教学校
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孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:""你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!""从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。不少家长表示:孩子一开始上学,对于上学这件事情是没有什么抵触情绪的。每天都会开开心心地去上学,求知欲也很强。
自律是一件难以坚持、但坚持下去就非常有成就感的事。克服拖延症、杜绝赖床、拒绝“开夜车”、抵御网络诱惑、挑战每天使用屏幕时间不超过1小时……试试看孩子能坚持几个7天呢?一个习惯的养成,或许只是一次小小的改变,但汇集起来,孩子会变得越来越好。
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这些年我因事也去过两次衡水中学,确实被校园内浓浓的学习氛围所感染,孩子们即便出早操时手里还拿着课本。但据我观察,衡水中学的孩子们的学习状态并不像外界传说的那样强制或自虐型的,而是高度自律自觉型的。最主要的就是培养孩子们有一个良好的学习习惯,比如拒绝“网瘾”、“手机控”,懂得惜时如金,科学安排时间,集中精力用于学习。把握住勤学苦读这一条,再加上教学上的用心用力,学生出佳绩就成为自然而然的事情了。
孩子的直觉很敏锐,他感觉到你的信任会更加自觉;感觉到对他的不信任,便会竖起满身的刺作出回应。记得我经常买一些教育孩子的书,兔就会问:“你又在看这些书想怎么对付我们小孩子呢?”虽然是调侃的语气,但还是让我惊讶,也让我检讨自己。这是我会很郑重地告诉他:“我学习不是为了对付你,而是想以更正确的方式来爱护你。有时候我觉得付出了很多,但并不都是你想要的,我学习这些就是想让我们更好地相处。我觉得是对你好,你也觉得很舒服,这才是我学习的目的。”
让孩子在家庭生活中,有更多接触家务的机会,让学生熟悉身边的各种家务,掌握基本的生活技能,分担父母的劳务,减轻父母负担,懂得感恩家人的付出,增强家庭责任感和社会责任的担当意识,形成阳光、自主、独立的个性品质,从而拥有获得幸福的能力。让孩子们在劳动中有体验,体验中有成长,最终收获的是一种习惯,养成的是一种品格。
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