马鞍山当涂青少年戒网瘾教育机构

学生的学习目的不仅仅是为了考试，身心的健康也非常重要，所以，父母一定知道什么是真的对学生好，我相信在父母的良好指导下，学生也能更好的学习，正确地出人头地。另外还要看看，孩子的挫败感来源于哪里？是在学校跟同学或老师之间的相处出了问题？还是学习能不能跟得上，是不是学习压力太大了？还是我们的家庭出现了问题，如果父母关系不融洽或者经常吵架，都会非常影响这个孩子的心情和学习状态。最后再看看这个孩子是不是没有动力去学校？他不知道活着的目的是什么，更不知道为什么要去学习，就别提上学了。

家庭教育是一切教育的根。在孩子成长的过程中，更多的社会力量，加入到守护的助力中。根植于需求，融入于时代，社会教育焕发出生机和力量。

家庭是人生的第一所学校，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。为了盘活家长团队，学校开设家长学校，指导家长创造条件让孩子参与适当的家庭劳动、社区服务、志愿公益、社会实践等活动，推动家庭教育、学校教育、社会教育有机融合。在家长学校上，七（9）班顾同学妈妈分享了自己的育儿经验。顾妈妈喜欢在生活中培养孩子，关注孩子的心理建设。“原来，让孩子学做饭的好处这么多，这周末我也试试看。”听完讲座后，七年级的家长们跃跃欲试。学校重视家校合作共育，借力榜样家长，盘活家长学校，指导家长对未成年人实施道德教育、素质教育、心理教育，促进“家长、学校、社会”三位一体教育框架的完善。

《家庭教育促进》明确指出未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的主体责任人，教育孩子是家长的定职责。广大家长必须清醒地认识到，做好家庭教育应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育科学知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，担负起家庭教育的神圣职责。

多年来我在孩子面前，既有严父的一面，也有挚友的一面需求时间长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。

《意见》指出，家庭教育指导内容包括但不限于以下七方面：一是教育未成年人的父母或者其他监护人培养未成年人律素养，提高守意识和自我保护能力；二是帮助未成年人的父母或者其他监护人强化监护意识，履行家庭教育主体责任；三是帮助未成年人的父母或者其他监护人培养未成年人良好道德行为习惯，树立正确价值观；四是教导未成年人的父母或者其他监护人对未成年人采取有效的沟通方式；五是引导未成年人的父母或者其他监护人改变不当教育方式；六是指导未成年人的父母或者其他监护人重塑良好家庭关系，营造和谐家庭氛围；七是协助未成年人的父母或者其他监护人加强对未成年人的心理辅导，促进未成年人健全人格的养成。