通过学习再反思自己工作，感觉自己在党内的政治生活工作抓得不够扎实。对加强基层党建工作的重要性认识还不够深刻。组织生活形式也比较单一，局限在传达上级的文件精神、完成上级党组织要求开展的工作，创造性的开展工作做得不够。理论学习还较为枯慢，学习的深度不够，个别党员对理论学习不够重视，自觉性不强，被动学习现象时有发生。党建工作规范化建设存在薄弱地方，党建品牌特色不够突出。学习的目的不是为了掌握知识，而是通过学习新知识来发现学习知识的规律。这句话有点绕，我再说一遍，学习是通过学习知识来发现学习知识规律的。他实际上是在发现学习未知知识的规律，简单来说，就是发现如何学习，发现未知知识的规律，或者叫未知事物的规律，以便能够在未来实现自主学习。我们小学、初中阶段到学校去学习，我们学习的目的不是为了成绩，也不是为了分数，而是学会如何学习一种知识，如何去了解一种行业的知识。然后我了解多了以后，我就知道如何去学习一种新的知识。所以我们现在的学习是：为了未来，不依赖于他我教育的学习，而是自主学习。
在孩子第一次犯错的时候，家长不要急于批评，应了解孩子的想，和孩子一起寻找原因，并引导孩子制定改正的措施。只要家长给予孩子尊重和理解，孩子一定会勇于承认自己的错误，并积极提出自己的想。
孩子到了应该上幼儿园的年纪，家长就要提前培养一下孩子的社交能力，这样孩子才能顺利在幼儿园交到朋友，可以度过愉快的幼儿园生活。如果孩子不会交朋友，在幼儿园就不会过得很开心，很容易就会产生厌学的心理，到了幼儿园就会苦恼，家长也会更担心孩子。所以在上幼儿园之前，稳定好孩子的情绪，让孩子大胆地去交朋友，是很重要的，这一点家长们一定要记住。
再一个就是不让家长说话的原因是，孩子对父母有天然的信赖感，所以当教练给出一个指令，家长再给出一个指令的时候，孩子就不知道听谁的了，他就没有办进入到学习的状态了。
情绪障碍问题：尤其擅长青少年抑郁症，焦虑症，多动症，抽动症的咨询疏导儿童青少年心理咨询，亲子关系调整，家庭结构模式分析擅长站在家长和孩子的角度，细致清楚的教会家长怎么跟孩子相处沟通，陪伴，理解孩子，让孩子变的更好。还擅长儿童青少年厌学、亲子关系冲突、人际关系紧张、自卑敏感、叛逆、沉迷游戏、早恋、多动、注意力不集中、拖拉、磨蹭、没有目标方向、校园霸凌的、性教育咨询等。
孩子叛逆，父母管不了孩子。这是厌学中最常见的事情。那么，父母需要调整孩子的情绪，建立良好的沟通，了解孩子的内心世界，让孩子理解父母，这样才能解决孩子的问题。学习累的问题，如果家长一直指责，孩子的问题会越来越严重。注意事项
