无锡惠山问题青少年全封闭教育学校

  

作为家长,我们可以引导孩子思考自己的人生议题并鼓励其为之努力,为孩子的焦虑提供情感支持,而不是让自己的焦虑成为孩子的焦虑。当你在陪孩子的时候,你满脑子想的都是他占据了我的时间,他占用了我原本应该工作的时间,只要“分别心”一出来,你是不是特别焦虑?这种焦虑的情绪并不能帮助你快速地解决与孩子之间存在的问题,反过来焦虑的情绪会让你更加痛苦。

教育的目的是什么?分数?知识?还是学习方?看待世界的方式?如果我们打开视野,看看更广阔的世界,也许会找到一种更好的创新教育方式——

家长为何如此关注孩子的学习,又如此焦虑?有人认为一个无法回避的原因是,一些学校老师将批改作业、教孩子知识的部分任务“转嫁”给了家长,家长在一天的辛劳疲惫之后不得不面对孩子和“繁重”的作业,难免心力交瘁,产生焦虑情绪。

学习促进部是学生会的下设部门之一,主管学风建设和学术活动,以提高同学们学习意识、营造学院学习氛围为目的,开展各种同学喜闻乐见的活动。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求,在师生之间搭起一座桥梁,促进师生的相互交流。

这些问题,不少家长都担忧过,有个妈妈跟我聊天时谈到娃要上幼儿园的事情,就很焦虑,既怕娃在学校不适应想爸爸妈妈,又担心她一个人不能照顾好自己。辣妈是能够理解父母们这种感受的,儿行千里母担忧,更别说孩子第一次离开父母的羽翼去上学。

我深知:大量的阅读对孩子的语学习非常重要,尤其是对6-15岁的孩子,通过阅读,不仅可以培养他们的语语感,增加他们的语义功能储备量,还可以让他们了解文化,开拓眼界。可是面对玲琅满目的图书,我就开始犯了难,竟然不知道该给她挑哪些书?

通过这几天的学习,我觉得我放松了好多,来的时候,其实我早就很期待了,有时候承担挺多,处理事情能力也很多,压力很大,其实压力来自多方面的东西,都是自己给自己的压力,极限了累了,身体就会条件反射给了自己,我必须调整好自己,调整自己这个方很重要,学习曼陀罗的目的不仅可以用于生活,还可以随时调整自己。

我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

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