淮安淮安孩子叛逆不听话培训机构
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这是学校、老师和社会永远代替不了的教育,是许多优秀孩子成长起来却无法模仿的根本原因,是成才的最大秘密。家长的不同注定了孩子的不同,家长的优秀成就了孩子的优秀。种种原因包括疫情原因,疫情不稳定的情况下,让孩子出国留学无外乎飞蛾扑火,为保证孩子的安全,部分家长放弃了送孩子的出去的机会,选择去参加高考。
2.科学性原则。遵循家庭教育规律,为家长提供科学化、专业化、规范化的指导服务,家庭教育指导机构和指导者应具备相应的专业资质和能力。
1.总之,做为家长要充分家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务,为国家培养出合格的建设人才。
2.据表决通过的家庭教育促进显示,律明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。同时,国家和社会将为家庭教育提供指导、支持和服务。
3.作为一名家长,学习家庭教育指导师课程,可以轻松掌握家庭教育相关知识,掌握科学、有效的育儿技能,走出育儿困境,助力孩子更好地成长。
4.明年家庭教育指导师的报考条件及新策公布,家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
5.学校教育和家庭教育有了一定的默契,就共同给孩子下一个目标。对于学困生和特困生,老师可以单独交流。平时也要双方勤联系,有什么情况双方要及时沟通。在家庭教育和学校学校教育上达到共识。
其二,强调家庭教育的核心是立德树人。习近平总书记多次强调,“希望大家注重家教。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教,有什么样的家教,就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。也就是古人说的‘爱子,教之以义方’,‘爱之不以道,适所以害之也’。”[2]
闵行区教育学院朱靖院长在讲话中指出,本次活动有意义、有价值,活动设计有高度、有思考、有深度。朱院长强调,“双减”是为了回归立德树人的教育本原,而家庭教育也承担着立德树人的功能。对于“双减”背景下如何看待家庭教育,如何针对家庭教育短板学校角度进行个性化指导,本次活动给出了很多有效的样例。她希望区域和学校未来进一步深化家庭教育指导服务与引领功能,从教师、家长、学校三个维度系统构建家庭教育指导培训课程与特色经验资源,进一步加强区域家庭教育指导队伍建设、引领家庭教育指导实践研究,全面推动学校家庭教育工作优质化发展。
《家庭教育促进》的出台,从律层面对家庭教育相关内容做出规定,明确家庭教育的责任主体、明确家庭教育的内容和方式,表明家庭教育有自己的本质与特性,它是丰富多彩的生活教育,它是以生活实践教孩子做人的教育,引导全社会注重家庭、家教、家风,对于“双减”背景下父母做好家庭教育,具有极为现实的意义。让家庭教育从“家事”上升为“国事”,让父母“持证”上岗,“依”带娃。这也是依治国大背景下的依治家,意义深远。
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