青少年叛逆训练营有方法吗

激发孩子改变和成长的核心问题是帮助孩子树立正确的人生观，价值观和学习观:让孩子明白真正学习目的，人生责任和追求目标、启发感恩之心，最终使学生身体素质和心理意志得到双重磨砺，进而改变学生的精神面貌、开拓。如果你说你学习的目的是为了通过考试，这又错了。“通过”二字代表一种结果，结果是行为的作用，而非行为本身，设定这样的目的也是虚妄不可得的，即佛所谓颠倒梦想，梦幻泡影。况且对于通过考试，备考也许才更有用，而学习与备考本质上又是两种完全不同的路径，所以为了备考而学习、为了通过考试而学习、为了通过考试而备考都是着了假相，迷了法眼，未能洞明真机。为了备考而备考，为了学习而学习，如是而已。就像许岑曾说，你想学英文，你想用英文来干嘛，就硬着头皮去干，这才是不自欺的学习方式，也是看透了目的与行为本质同一的真相的人才能给出的建议。

喜欢某样东西，就会去拿。如果家长没有及时制止，有过几次的习惯，这个孩子会养成随意拿别人的东西。孩子在小的时候，没有改正随意拿，当

1.我们允许孩子表达意见，但并不意味着鼓励孩子顶嘴！因为毕竟顶嘴并不是解决问题的好方式，一旦这成了习惯，也不利于孩子的学习和成长，甚至会影响孩子长大后的人际关系的和睦！

2.2.保证饭菜营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃零食和冷饮，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯，鼓励孩子自己的事情自己做。

3.家长是孩子的第一陪伴人与指引人，了解成长的真正所需，合理提供营养支持，为孩子筑好人生基石，才会在养成中收获更多惊喜和快乐。

4.整个高三复习阶段，是从夏季到夏季持续一年，炎热天气居多，父母和孩子应尽量避免外出就餐，即便是躲不过，也应该在点餐时减少凉菜和豆制品，以免因为卫生问题让孩子“闹肚子”，影响了高考的备考和考试。

5.要培养孩子思考的习惯，就要给孩子提供思考的机会。孩子不会做或者做得不好，我们不要马上去“代劳”，而是要鼓励孩子自己发现问题，让孩子自己说想要怎么做，再和我们讨论。孩子思考的过程比写对答案更重要。

当然还有一种可能性，就是孩子在白天的时候身体不太舒服，所以没有胃口吃奶。如果真的出现了这样的状况，那么我们就应该纠正一下孩子的吃奶时间，让孩子养成一个白天吃奶的好习惯。我们可以给孩子居然制造一个相对于安静的氛围，然后把窗帘拉上，让孩子的心安静下来，再给孩子喂奶。

“打卡”式学习，是为了督促孩子，培养孩子良好的习惯。比如，幼儿园要家长给孩子讲故事打卡，孩子从开始时的抗拒到之后的喜欢，再到习惯的养成，坚持读书打卡，给孩子开启了一扇新的兴趣之门。再比如，学校要小学生每天参加家务劳动打卡，家长的指导，孩子的配合，让做家长有模有样，能有效帮助孩子提高劳动认识和劳动技能。

课上培养孩子的聆听习惯。学会聆听可以说是取得良好学习效果的最关键之处。由于一年级的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的声色形干扰。老师在讲课的时候，一年级的孩子需要坐正认真听讲。