孩子叛逆期管教学校哪有有方法吗

请家长一定要注意，但凡孩子上了高中有厌学情绪，一般都和父母的关系不是很好，主要原因是家长对孩子的学业看得太重，过多唠叨孩子，甚至督促提醒孩子抓紧时间学习，才惹的孩子内心特别反感。你越是逼着他学，由于逆反心理作怪，孩子就会偏不学，甚至想着办法磨蹭拖拉，让家长最后精疲力竭。现在该到了孩子认真谈谈的时候了，但是家长必须要告诉孩子，爸爸（妈妈）这次就是想了解你对上学的真实想法，绝不是为逼你学习，请你给我说真心话吧。孩子出现学习问题，基本上和老师关系不大，多数情况下，原因是孩子本身厌学，学习习惯不好，受外界因素干扰，等等。

工作中，杨镜十分重视对班干部的培养，针对不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步，充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中她有着“独门绝技”，通过与他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，让这些孩子逐渐爱上学习，成为优秀学生。

1.1、各班班主任带领各班教师团结协作，制定切实可行的班级计划、组员认真分析自身的情况，制定出个人发展计划，并严格对照计划进行有目的的学习，计划上墙，其中反馈，期末汇报完成情况。

2.17.内部动机和外部动机决定着学生是否去持续掌握他们所学的知识。具有（）的学生能在学习活动中得到满足。而具有（）的学生一旦达到了目的，学习动机便会下降，并往往采取避免失败的做，会选择没有挑战性的任务。

3.其实这句话适用于任何一个人，学生也不例外，只有在学习过程中付出汗水和努力，通过一系列的披荆斩棘才能够最终达到自己的目的。

4.让孩子开始运动、爱上运动、养成运动习惯，接触在书本之外不一样的知识，体验在校园之外不一样的生活，发掘在学习之外不一样的潜力。

5.可无论有没分享出来，我本身也在一直学习，我学习目的很简单，不是为了做投资市场最聪明那个人，而是为了甩开那些不愿意学习，人云亦云，特别是张口就问股票代码的那帮人，我只要打败这帮人就可以。

来图书馆的目的是什么？肯定不是来蹭空调的，当然是来学习的，分享一些最近在图书馆学习看到的小现象，只针对我个人习惯呀！！！

我们应该清楚，陪孩子写作业不是为了让孩子一道题不错，而是为了掌握孩子的学习能力、态度、方、兴趣以及对知识真实的掌握状态。让孩子爱上学习，让孩子掌握学习的主动权，才是陪伴孩子写作业最高的境界。

1.明确学习目的。在高中理科学习中，学生过于看重成绩，并将成绩作为衡量自己是否努力的标准，因此，大多数高中生为自己设立了较高的目标。然而，从实际效果来看，目标制订的偏高，导致目标难以实现，长此以往，也将对自身能力产生怀疑，最终失去信心。