泉州安溪全封闭式叛逆孩子军训学校

Bruce说，IB系统并非适合所有孩子，因为这样对孩子的自觉性和探索性要求更高，这是给孩子未来进入大学生活做准备的。倘若一些孩子从开学第一天就需要清楚知道本学期的学习目标，学习内容，那还是传统按照教育大纲的教育方式更适合。Bruce自己的两个孩子就从国际学校转到小镇的本地学校，班上同学也有中途转学的。如今，孟桐已经养成了良好的学习生活习惯，早睡早起（早起是有天然生物钟，不用闹铃，不分节假日哦）、专心听讲、高效完成作业，并坚持阅读、坚持运动。良性循环的学习生活习惯为孟桐自己挣得充裕的户外玩耍时间，他自己很开心，我们也很欣慰！

前不久，在网上闹得沸沸扬扬的安徽灵璧县渔沟中学事件，想必大家都听说过吧。一名十四岁的初中男生，因琐事和他人发生矛盾被殴打致死。我们在感到惋惜的同时，也应该去思考一下，校园暴力何时止。

校园是最阳光、最安全的地方。为了防止校园欺凌，构建平安和谐校园，增强学生的治知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。4月22日我校再次开展了“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”的教育活动。

鸡西市鸡冠区院注重寓教于乐，精心制作多期原创动漫系列片《嗨！少年》，向辖区三所小学的3000余名学生讲授校园生活中常见的问题、解决方式。双鸭山中院开设线上“普小课堂”，为市第一中学和光明小学学生讲解刑修正案（十一）、未成年人保护、预防未成年人犯罪、家庭教育促进。伊春中院联手伊美区院制作治教育视频，为八一学校20个班级的718名学生进行“云端授课”。黑河中院、齐齐哈尔中院将“治第一课”与线上“公众开放日”相结合，通过播放“公众开放日”宣传片、以远离校园暴力为主题的宣讲视频，分别为黑河实验教育集团西校区、齐齐哈尔市第二十八中学的千余名学生送上内容丰富的治套餐。

一位老师编了一支舞蹈短片，模拟校园暴力场景，让懵懂的孩子们对“霸凌”有了清晰的认知——唯有让他们真正体会到霸凌的可怖之处，才能学会远离它。

2016年院针对这起校园暴力做出的最后的审判翟云瑶、杨玉菡、章鑫磊因绑架罪、严重人身伤害罪等被分别被判刑13年、10年和6年，刑期满后将逐出，永不能进入