蚌埠固镇专收叛逆孩子学校

“深度学习”项目寄希望于老师在“素养导向的学习目标”的引导之下，把教学内容转化成一种“引领性的学习主题”，设计以真实情境为依托，以实际问题分析和解决为目的的“挑战性学习任务和活动”，组织学生去主动参与到学习活动之中，使学生从单纯的、封闭式的、缺乏挑战性的学习活动，走向复杂的、开放的、探索性的学习任务的完成，从个体学习走向师生互动、生生互动，从简单记忆走向深度思考、学以致用，进而实现教与学方式的根本性转变。可学霸们却不一样，他们知道时间的重要性，他们不想把时间浪费在没有用的事情上，对他们而言，学习才是王道，这些孩子的目标很明确，定力也比较强，所以才会有优异的成绩，才会实现自己的梦想。当然，不少学霸也总结出了自己在高中阶段的学习技巧，接下来我们就分享给更多的学子们。

看到了吗，其实孩子从幼儿园进入小学的环境变化还是很大的，幼小衔接的作用不仅仅是提前要学习知识，更重要的是学习习惯和生活习惯的培养，而这些能力的培养更重要的是家庭教育中的潜移默化。

每一次家长的学习都是一次深耕，为孩子以后的开花结果打下坚实的基础。周海老师的讲座，给家长们带来了家庭教育宝贵的经验方，相信在以后家庭教育中，家长们会更科学地去指导孩子养成良好的习惯，和孩子一起幸福成长！

孩子现在已经养成了，边读边记，读后写读书笔记的习惯。只有边读边记，同时养成习惯写读书笔记，才能够进一步训练孩子的思维能力，有利于提高她的的思维能力与写作能力。

小玲妈妈说，培养孩子阅读习惯，对孩子提升成绩的影响很大！小玲没有做课外的题，提升阅读量，养成阅读习惯，选对课外读物，才是提分的关键。

家长只要能够降低孩子的学习压力感，不让孩子感受到来自亲人的压力，同时借由培养新的嗜好跟新的习惯来锻炼自控力，接下来他就有能力去抵抗游戏的诱惑。