金华金东不良少年特训学校
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对孩子来说,3-6岁是一个兴趣的启蒙期,此时家长让孩子通过学习机器人编程,多培养孩子的好奇心,让孩子从小养成主动探索学习的习惯。知了悦语文落实了语文的工具性和人文性,遵循孩子的成长规律和学习规律,让每一个孩子都能真正爱上语文,轻松高效地实现学习成绩和心智成长的双向突破。
有的孩子对成绩太过看重,导致考试、学习时十分焦虑,十分影响学习热情。且青春期的孩子情绪变化很快,得不到适时的疏导和调节,就会形成情感交流障碍,影响正常的生活、学习。
本期教学工作,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情景进行单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不梦想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
“双减”策实施后,K12教育机构逐渐退场,孩子的学习更多依靠学校教育和家庭教育,随着中考高的改革,阅读的重要性越来越凸显。所以,想要孩子学的好,考的好,一定要重视阅读能力的培养。
入园,是孩子踏入社会的第一步,何尝不是父母成长的一步。让我们家园合力行动起来,在正确看待孩子入园焦虑的同时,陪伴他们学习适应新环境的本领,不断地成长为更好的自己吧!
接下来我说:那你觉得爸爸跟你说这些事出发点是好的还是坏的?女儿调皮的说:坏的反义词。我说:哦,那你也知道爸爸的出发点是好的,是爸爸想让你学习好,只是他没有跟你沟通的方而已对吧,爸爸没有学习,我们可以理解他一下(让孩子知道沟通方也是需要学习的)。女儿说:嗯,那妈妈跟我沟通,都不是这样的,我说那不是因为妈妈学习了吗(我一直很注重和孩子亲子关系的建立,跟孩子的亲子关系也非常好,我把这个引导到和爸爸相比妈妈是学习了上面,让孩子知道学习的重要性)。
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