南平光泽专门教育叛逆孩子的机构

随着时代的发展，当今的中国，处处充满着工作机会，只要一个人甘心付出，那么就一定能够找到生存的方法，但也正因如此，学习的重要性已经越来越不明显，尤其是一些家庭情况比较好的孩子，天生的优越感，让他们很难吃学习的苦，而家庭情况较差的孩子。学会倾听四要素，通过活动了解倾听的重要性和学习有效倾听的技能。体会到倾听是对他们尊重的表现，会让他人有好的感受。

学生的学习实质上是学生和教师进行双向互动的过程，其中学校学习是主线，学生的学习还是要依赖于学校的教学和学习。因此学生教育主要重心，还是要放在学校教育上。马上寒假就要到了，家长赶快分析自己孩子的成绩不足，针对分数低的科目要进行针对性的纠正和改进，从而提高孩子的学习成绩返回搜狐，查看更多

1.由中学进入高中，虽然变化并不巨大，但是其间由于学习环境、目的、方都发生了相应的变化，在学生心理上必然会产生不同的影响，必须引起注意。

2.拼音是学好语文的金钥匙。学习拼音，有利于孩子独立识字、读准字音、提高阅读能力，帮助孩子从小讲好普通话。课程将游戏、儿歌融入教学中，使孩子掌握基本声母、韵母、整体认读音节、标调规则、拼读技巧等，让孩子学会拼音，爱上拼音。

3.尹老师说的是阅读对孩子的学习生活会有很多的好处。这一点毋庸置疑。其实，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方改一改，就会让孩子爱上学习。尹老师在书中谈到想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。

4.更有甚者，把读书重要延伸到“书中自有金屋”“书中自有颜如玉”，而这种思想其实就是一种慢性药，它在默默转变成一种思想，那就是把书读好了，你就会有一个好的人生，以后就可以有一个安逸安稳的生活，简单说读书的目的就是为了有更好的生活！而这种“读书功利论”在一篇篇重申学习重要中，悄无声息地滋长蔓延，孩子成了学习的机器，也仅仅是为了学习而学习，一个不太恰当的类比，就像是一头蒙着眼的驴一直围着磨转啊转啊，驴的主人，不知道它怎么想，也不管它怎么想，反正它怎么想不重要，好像一切都是对的，一切都是为它好，觉得等到事成了，它就能理解他们的一切苦心！

5.这个时候，我又想到了学习机；假如有一款学习机，有海量学习资源，能帮到家长，让孩子学习不分心，是值得期待的。

举个简单的例子，如果孩子学习成绩下降是因为结交了社会上的不良青少年，父母就要在与孩子沟通的过程中，把利弊分析清楚，再以“朋友”的姿态鼓励他（她）走出误区，绝不要高高在上地批评；当孩子在父母的引导之下认识到自己的错误，且下决心改正时，家长就跟孩子一起制定短期的和长期的学习目标、任务安排。

常见到这样的妈妈，孩子从早晨一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉，几乎所有的时间都卡在母亲的手里，什么时间干什么，学什么，都是经过细细推敲，精打细算的，遇到问题一律妈妈来解决，时间长了，孩子没有了自我，没有了自己的思维，丧失了独立思考，独立解决问题的能力。这一点是最可怕的。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。孩子学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。大多数父母和往往只注意前者而忽略了后者，因此出现了许多学习成绩较好，但思维能力较差的“高分低能”的孩子。可见，培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为重要。

一些孩子初中学习成绩平平，让家长担忧不已，唯恐孩子考不上高中。但是，升入高中后，孩子却忽然“开窍”了，学习成绩扶摇直上，直接冲进“尖子生”的行列，让老师和家长都大为惊叹。