济南历城孩子叛逆期教育学校

  

如果说教育是源自爱,那么到底是爱自己还是爱孩子,其中一个很重要的标准就是给予孩子多少自由。道理容易懂,做到实在难。真正的难点是父母把自己人生的问题投射到孩子身上,借由孩子来寄托人生的期望和缓解现实的焦虑。这不是焦虑妈妈,这是为母则刚的最本性体现。她们不是故意变得仁慈心肠,而是她们拼死诞下的孩子,用命在保护着,特别是女儿。

江南实验学校有底气这样做,是因为这个学校不给一二年级孩子布置作业,已经是多年的传统,此次提出“不背书包上学”的设想,只是从内容到形式上都统一了。学校以前在“轻负担、高质量”上已经下足功夫,有足够条件去推行这种做。

学习是自己的事情,要从内心认识到学习的重要性,列出学习可能给你带来的好处,不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标,并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法,实施和完成计划,养成学习习惯。

5.教育孩子在上课时如果身体不适,应及时告知老师。如果孩子生病,尽快到医院就医,不要送到学校,为了孩子和班里同学的健康,千万不要带病上学。

“现在的家长太焦虑了,学习本来是孩子们自己的事情,可现在的孩子都是被动学习,被动学习就容易产生厌恶心理,而这个时候再强行给孩子施压,不但会激起孩子的反抗,还会对学习更加憎恶。”

当父母的婚姻危机解除了,孩子的厌学问题自然也就消失了。孩子早不厌学晚不厌学,偏偏在父母闹离婚时厌学,一定是有其内在动力的—她想挽救父母的婚姻。父母不得不放下彼此的冲突,共同面对孩子的问题。与此同时,我们也看到,父母在养育孩子方面也是有冲突的,这也是导致孩子厌学的一个重要原因。

原本阳光的孩子变得沉默,“那段时间,每天早上去上学,他总是弓着身子背书包,那样子就像个僵尸”。儿子慢慢不想上学,往墙上扔东西。小铁棍、钳子、扳手……儿子房间的一面墙上被砸得伤痕累累。

疫情结束后,孩子不愿回园将是正常现象,就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长做好引导工作,使孩子轻松快乐地返回幼儿园!

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