蚌埠怀远公立叛逆学校
- 时间:
- 浏览:111111
- 来源:爱情
但是我们一定不能把这种焦虑带给孩子!不要在孩子面前说,你去上学了,妈妈好孤单,会想你的…等等,肉麻的话不说了!我们要让孩子勇敢面对分离,不是哭哭啼啼!你要和孩子说明,去幼儿园就是去做自己的事情,就像那首儿歌唱的,“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭也不闹…”每个人都要做好自己的事情!有条件的家长,在配有学校的小区购买房产,就能直接就读该小区内的学校。并且小区内的学校无论是公办还是民办,都是可以直接送孩子进去上学的。
第一阶段,我们有三周的时间先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后,认真听指导老师上课,学习模仿指导老师的教学方与教学风格,做好听课笔记。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是学习教学方。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。
1.新的学期又是孩子的'一个新起点,为了能让孩子们尽快地适应幼儿园的生活节奏,在孩子到园前的几天里,班上的老师和保育员已经将我们生活的环境打扫、整理地干干净净了;为了能让孩子更早地进入活动、学习的氛围,老师已经在紧锣密鼓地制定活动计划、根据活动计划备好活动设计;为了孩子将来能主动地学习、快乐地学习,也为了您将来的省心,望您能多花点时间陪同孩子聊聊天、收集有关资料,让孩子轻松愉快地养成爱学习的好习惯!我们每天都有很丰富的主题活动,活动的正常开展、材料的准备还有赖于您的大力支持!!!
2.舞蹈启蒙——让每一位孩子体现出她们独有的特点,重视每位孩子纯洁无瑕的心灵,让宝贝们在舞蹈启蒙课上以开心快乐的方式接受知识,让孩子爱上舞蹈。幼儿舞蹈班结合幼儿心理、生理和生活特点,突出趣味性、娱乐性、表演性,以培养幼儿身体协调能力、音乐节奏感、舞蹈美感为主要教学目的。
3.我在教授本堂课时,根据小学生的生理心理特点,紧紧围绕教学目标,充分利用多种生动活泼的教学形式,例如情境图,单词卡片,课件,声像资源将所学习的知识和生活整合起来。让学生在听,说,读,玩的过程中,乐于动脑,敢于开口,从而达到灵活运用语言的目的。
4.但是在家也不要忘了学习呀,孩子在家让不少家长发愁:在家玩的忘了学习,不是看电视就是看手机。孩子对学校学的知识吸收了没有?做的作业老师也不能马上更改反馈,自己也没时间辅导孩子功课,如何才能帮孩子实现高质量地在家学习?
5.学生的主要任务是学习,把学习搞好是每个孩子的责任。然而,同样的课堂,同样的教学时间,同样的老师,由于听课的学生不同,每个人接受到的信息也不同。同样的作业,同样的时间,做的态度不同,质量也不同。所以,提醒孩子听讲要专注,督促孩子快速而有效地完成作业是我们的责任,然而我们老师面对的是38个孩子,难免会有疏忽之处,但比起每班有五六十个孩子的班级,我们还是有信心、有精力关注到每一个孩子的。(举例:1、有家长建议老师多提问自己的孩子,孩子不举手叫他了反而一言不发,家长也应该提醒孩子争取发言2、放学后,有的孩子被老师留下来改、赶作业,请接孩子的家长多些耐心,多份理解)
家长的问题,基本上都在第一阶段,孩子不喜欢看书、从不阅读,被家长督促着,强行要求看书,也走过了第二和第三阶段,但是对学习成绩没有产生影响。家长很困惑,搞不懂是家长的问题,还是孩子的问题。阅读对于语文学习的重要性,小岛老师不再累述,但是在第一阶段,没有兴趣阅读的指导前提,那就是一个低效阅读的过程,不管家长如何帮助孩子辅导阅读,培养阅读的兴趣,低效阅读带来的学习问题可能持续影响到第二和第三阅读阶段的。在第一个阶段,家长关于阅读的问题,常见的3个困惑,包括辅导的难题,小岛老师总结和梳理了一遍,希望家长朋友们能够借鉴,真正帮助孩子在阅读辅导上,提高他们的阅读兴趣和阅读意识。
我们从小学三年级开始在家上学,在身心成长的重要阶段里脱离学校教育体系,明确教育的目的是以人为本,令孩子有机会摆脱对他人评价和成绩的追求,帮助孩子在专注学习中构建人格和认知框架,培养自主学习需要的兴趣、视野和能力。完成这样的教育阶段之后,家长当然有足够信心让他自由学习。
孩子学习成绩很差,不代表孩子就没有前途了,就一无是处了。家长们要从孩子身上找到闪光点,看看孩子对什么方面感兴趣,让孩子学习一门技能。
猜你喜欢