十堰张湾青少年心理行为矫正学校

抑郁型的孩子，本身情绪上就不稳定，对许多事持悲观态度，对未知的未来，会产生焦虑情绪。“及时带孩子做心理辅导，必要的话药物介入。家长在孩子学习的这条道路上是“领路人”，不能只看别人家的孩子都6岁上学了，自家孩子也要跟着上。你要考虑自家孩子的实际情况，他有没有上面说的问题，在我的家庭教育咨询工作中，经常会遇到上面问题的家庭，家长都非常焦虑，害怕孩子被耽误，更怕影响孩子的未来。孩子也特别痛苦，他不知道父母为什么只要一看到提到学校就紧张，一写作业就脾气变坏，经常是不吵就打，父母就像变了个人一样。

老师，家长，学校的初衷是一致的，都想为了孩子好，我们养育孩子，想要尽量保持他的自主思考和独立性，可同时也要引导他去适应集体和社会，所以说，养育孩子这条路，咱们果真都要在摸索中前进哇。

1.由此可见，如影随形的家委会也好、为孩子担惊受怕的妞妈也好，都需要拉开与学校、班级的距离，将学校教育真正还给老师和孩子。

2.您也别指责老师为什么这样，学校这么安排的，我们也没办，明文规定，不许留作业不许授课。我带着孩子读读课文都被谈话了。

3.一起成长，致力于为学校、老师、家长、孩子搭建教学信息的互动交流平台，有效地解决学校与家庭之间沟通难的问题，为家长用户提供时刻关注孩子地学校成长生活，使孩子在成长过程中得到更多的关爱。

4.上课，她同学的孩子a调皮，把我儿子推到铸铁暖气片上，额头被暖气片划伤流了满头的血，直到我感到学校，孩子在老师办公室里站着自己用手捂着伤口，老师还是和她的同学谈笑风生。

5.孩子正处于贪玩、好动的年龄，可能不遵守课堂纪律、上课爱做小动作，扰乱了课堂教学，影响了其他同学的学习。老师屡次批评教育无果后，就会叫家长到学校，让家长帮助教育孩子。

孩子是祖国的未来，家庭的希望，孩子安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面都对此高度重视。学校更是把学生安全放在首位，我校多次召开领导班子和班主任会议，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作作为一项经常性工作来抓，并列入到学校工作的重要日程，做到了警钟长鸣，常抓不懈。但学生的安全仅仅靠我们学校、教师的力量是远远不够的，在此，学校希望能得到在座各位家长的大力支持与协助。今天，我想与各位家长朋友谈两个方面的话题：

从那以后，我只知道，孩子在学校上每节课都很开心，时常还会带回来一些小糖果、小礼物，说是因为表现好，某某老师给的奖励；我只知道，我每次去接送孩子，参加家长活动，都会看到保安师傅、不认识的老师们和孩子热情的打招唿，孩子也会积极的回应。孩子享受上学，并且喜欢学校的每一名教职员工，这就是他幼小的内心，对学校最大的认同吧！

最后，在这里提醒部分家长，把孩子寄宿到学校后，家长与孩子的沟通仍然是必不可少的。要时常与孩子、老师联系、沟通，询问孩子在学校的生活情况、人际关系交往以及学习情况。