济宁邹城有办学许可证的叛逆学校

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习。如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的孩子的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。任何事情的发生都是有原因的，在面对孩子的厌学时，父母不要一直只知道去责备孩子，埋怨孩子成绩不好。相反如果家长在知道孩子厌学之后，就去跟孩子好好沟通明白孩子厌学的原因，明白问题的根本所在。这样不仅能够很快的帮孩子把问题解决掉，而且也能够很快的让孩子回到校园生活。

从这个意义上说，设置或不设置作业，多设置或少设置作业，只和教师对学习目标的理解以及对学生学情的判断有关。任何不以落实学习目标为目的的作业设置，都必须予以纠正；任何与学习目标弱相关或不相关的作业，都应该从作业单中删除。

1.(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

2.早恋会影响孩子的学习，但是如果父母发现孩子很早就坠入爱河的话，就不必过于担心，也不用直接对孩子说坏话，在初高中生之间，在同学们感情萌芽的阶段，容易对异性产生好感，但是父母不能太上线，静下心来和孩子好好交流，多听听他们内心的真实想，让孩子了解学习成绩的重要性，中学生的孩子也不是年龄小的孩子，即使父母向他们说明道理，他们也都在听，高中阶段最重要的是提高学习成绩。

3.电脑问题在历次家长会上都强调过，建议先要求孩子停止使用电脑，据了解孩子使用电脑基本上都是在玩游戏，而他却告诉家长是在学习，其实这只是一个幌子，他的真实目的是玩儿。关键时刻，家长要“狠”一些。

4.最后，我还是以教育心理学家加涅的话结束此篇。他强调指出,学生的整个学习过程一直受到外部条件的强烈影响。对于教师来说,了解和研究学习过程的目的就是为学习过程提供支持,使外部条件能在学习过程中始终能与学习者的内部活动进行必要的、恰当的和正确的联系,从而给学习者以积极的影响,获得满意的学习结果。

5.初到济南，对于国网技术学院的一切都感到无比新奇，面对着来自五湖四海的同学，我们仿佛重回大学时光，青涩地打着招唿，对未来的学习之旅充满期待。我们的学习和生活都被规划地井井有条，一开始便是为期一周的军训，同学们以班级为单位，在操场上，篮球场上，练习着踢正步，站军姿，烈日骄阳下，一张张年轻的脸庞汗如雨下，眼神确十分坚定。年轻人之间很快便熟络起来，大家一起经历了军训，变得无话不谈，每个人都积极融入班级，同时也在训练中锻炼了意志，明白了团结协作对于一个集体的重要性，面对接下来的学习更加充满动力和信心。

还有的家长在教育孩子时坚持什么“当面教子”的古训，不考虑孩子的自尊心和心理发展的需要，不管孩子学习的结果成败，只会一味打压。目的是害怕孩子骄傲、浮躁，但是，会严重打压了孩子自信心。典型的例子就是“你看那别人家的孩子”。自己的孩子与别人家的孩子存在学习基础、发展阶段、天生智力的差异，没有可比性。孩子只要找到解决问题的方，肯努力、有进步，就是好孩子。

4、加强了优质服务管理。我们始终牢记刘志总经理提出的""站着做人，跪着服务的理念，坚持人本管理、标准服务，要求员工认识到优质服务的重要性，要求员工从大局着眼、以企业为重，使每一次服务都尽可能做到标准化。一是加强思想教育工作。为了提高员工积极主动的工作态度和主人翁的责任感，专门购买了《加油员岗位培训教程》和立志类书籍《方总比困难多》等采取集中学习和自学等方式要求员工认真学习，并写出心得体会。二是我们建立了顾客监督台，设立了意见箱，同时对每一位员工对顾客的服务表现进行考核。通过优质服务，我们受到了顾客的赞扬。市场份额不断扩大。

例如一些孩子能说出自己的学习什么时候做得好，什么时候做得不好，遇到困难，会主动想办解决，学习主动而有目的。