临沂沂水特殊教育学校地址

首先要清楚自己学习ACP的目的是什么，仅仅是为了拿证？还是为了深入学习ACP？亦或是为了改变自己现在公司的项目运作流程？升职加薪？还是提升自己的知识水平，充实自己的时间，提高能力？想清楚这些的好处在于可以提前规划好自己的时间和即将要投入的精力，又可以帮助自己下决心给予自己激励。多数男生还是很“清醒”的，他们深知学习的重要性，而且，也知道谈恋爱不仅浪费时间，还浪费金钱，上大学期间，学生的经济来源，主要是依靠父母，大多数学生来自普通家庭，供自己读大学就已经花了不少钱，如果再拿父母血汗钱谈恋爱，良心上说不过去。

学得慢、学得差、不爱学....孩子上学后家长总有焦虑不完的事情，而这种焦虑，很多时候会反映到家长对孩子有意无意的责备，或者言语中透露的失望中。

1.遇到孩子厌学时，先弄清楚孩子厌学的原因，原因是多方面的，要对症下药，用对方才行；首先要提高孩子自信心，从兴趣爱好上找自信心，做到共情和换位思考，将权力交给孩子，适时做出引导等方都可以让孩子转变厌学的态度。

2.所以必须精准的判断他厌学背后的原因是什么。有些孩子厌学，就是在学习上找不到快乐，感觉无聊，那你要想办帮他找到快乐。

3.但人无完人，每一种性格都不可能是完美无缺的，所有的父母都想把最好的给孩子，从一出生便忙于给孩子灌输各种知识，却永远不关心孩子愿不愿意。

4.3.父母的焦虑行为模式可导致儿童出现相似的焦虑行为。家长不要在孩子面前流露出对孩子上学的担忧，比如中午能睡好吗？能吃好吗？路上安不安全？如果让孩子感觉到家长的担忧，会加重孩子的分离焦虑。孩子放学回来时给孩子一个拥抱或给孩子鼓励，倾听孩子诉说在学校发生的事情及上学后的感受，如果有不好的感受不要表现为不分是非的同情及过分地担心，而要表现为关心，帮其分析原因及共同探讨解决方。

5.不管是家长还是孩子都会有分离焦虑症，3岁的孩子正是早期依恋感发展的金时期，而这时候把孩子送去了幼儿园，远离了家人的陪伴，会让宝宝产生抵抗情绪，进而埋怨家人，导致亲情“变淡”。

由于疫情的影响，幼儿园为确保师幼生命安全延迟开学，但是一旦假期结束，孩子不愿去幼儿园，哭得撕心裂肺；有的孩子情绪波动大，从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪。大人心疼孩子，让孩子迟两天再去幼儿园。

9月份开学后，学校老师迟迟未见孙女士的孩子前来上学，一询问这才得知是被家长送去练武了。见沟通无果，学校便将此事反映到了珠江路派出所关爱工作站，工作站的张以志了解情况后，立刻和民警一起上门做思想工作。

有限的教育资源，催生了父母的“教育焦虑”，而父母的教育焦虑又直接作用到孩子身上，推着孩子不断往前走，不管孩子愿不愿意。