徐州邳州小孩叛逆想送到特殊学校

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。让孩子爱上阅读，让孩子和家长共同享受多种形式的阅读过程。老师：孩子学习的时候，家长噼头盖脸的骂他，带着这种情绪，孩子能学好吗？孩子的痛苦是家长导致的，如果想让这个孩子重新学习，重返校园，家长是不是需要改变？

像我孩子班上有个小女孩，不论上学还是放学，每次都在哭啊。我孩子说，她连午睡也在哭。这样的情况下，还是把照顾孩子的自主权交给老师吧，我们少些掺和。

第三步:分析出孩子厌学的具体原因，去一起和孩子寻找解决的方，一起克服。比如，孩子说学不会，通常的方式就是不学了，其实我们更应该陪伴孩子，因为学不会又要去学，当抱怨我们的老师教得不好的时候，我们可以去强化发挥孩子的自我主观能动性，减少对老师的依赖把坏事变成好事。或者孩子抱怨受到了同学的欺负，厌恶学校，这个时候我们理应陪伴孩子发展出一种有效的人际交往的能力，要么去承受、接纳委屈，要么学会有效的去反抗、去解释、去澄清。

我们小的时候，父母都忙着谋生，根本就没有空管我们。我们就像随便撒在地上的种子，只有自然的阳光雨露，爱长成什么样就长成什么样；现在的孩子一出生就被父母严密看管，在上学之前基本没离开过父母的视线，在学校里也是圈在围墙里，不能走出围墙一步。

九月份是新生入园的时候，这时候，新入园的孩子会出现种种的不适应，表现为饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食。这种情况一般会持续几周，但有些孩子的不适应期会长达几个月。这种情况在心理学上叫作“入园分离性焦虑”，要有效缓解孩子的入园焦虑问题，家长首先要调整好自己的心态，因为家长的担忧、焦虑反过来会强化孩子的焦虑，不利于孩子适应幼儿园。所以，家长要放心地把孩子交到老师手上，相信老师有办解决孩子的问题。家长放心，孩子才能安心。

交谈后，咨询师得知，在这些表象的背后，其实存在着父母关系不和谐、对孩子的关心较少、孩子的成长无人引导等问题。张海燕从这一典型案例出发，将孩子厌学拒学的原因总结为三点：一是试图拯救父母的关系；二是用厌学拒学的方式帮助父母做好的父母；三是试图寻找自我。