恩施巴东叛逆少年心理教育学校

没有读书氛围，孩子自然就没有读书的习惯。除了这些原因之外，孩子们读书量少也和兴趣爱好有关系。家长们在培养阅读上也存在很多误区，他们总是让孩子阅读一些自己认为的好书。他们没有让孩子自主选择喜欢的书阅读，自然孩子就提不起兴趣，逐渐的对读书失去了信心。幼儿入园前，教师事先做好家访工作，让家长对我们的教育方式有所了解。新生幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负。于是我们塌实地工作，对孩子无微不至地关怀，与家长深刻地交流，最终赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。我们还利用网络平台进行交流、沟通，利用幼儿成长档案册进行经验的碰撞，向家长反馈幼儿在园的情况，家长们也把幼儿在家的表现及时反馈与教师，彼此见证孩子的成长。同时我们对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。

活动中，大班教师畅谈学习习惯的培养内容，有侧重于外显的学习行为方式，也有内隐的学习倾向与态度。大3班的王海花老师则以“阳台上的小菜园”活动为契机，分享了案例《播种思维，收获成长》。从中我们看到了较多孩子的发展价值点：语言表达、独立思考能力、任务意识逐渐提升；好奇好问、探究兴趣逐渐变浓；主动性、专注与坚持性逐渐提高；发现、解决问题的能力逐渐变强等等。

1.崽崽妈妈：数学好，应该像爸爸（扬扬爸爸是技术型高管），不用太担心。崽崽在三年级之前，非常普通。幼儿园阶段，我对孩子也没有什么特殊要求，主要注重培养孩子的思维方式，用提问和引导方式帮助孩子打开自己的思维。一年级以后，我对崽崽说，一旦作业做错了，一定要告诉妈妈，如果不告诉妈妈，那妈妈发现后惩罚会很严重。所以崽崽到现在一直养成一个习惯，只要做错了，都会第一时间告诉妈妈。

2.每天坚持半小时以上，不仅能让孩子养成良好的写字习惯，写出一手端正美观的字迹，还能培养孩子的耐心和意志力。孩子在家无坚持下来写字，不妨让孩子去兴趣班学习，在班上浓厚的学习氛围，更能增加孩子写字的欲望，同时受到环境的影响，大家伙都在认真的练字，孩子自然而然的会静下心来。

3.希望通过我们的亲子读书计划，让孩子养成多读书、爱读书、读好书的好习惯，培养孩子的阅读兴趣，让孩子在读书中收获快乐、收获幸福。

4.文明修养与纪安全教育旨在使新生树立牢固的文明意识和纪观念，教育学生强化自律意识，自觉遵守学校和学院的各项规定，养成良好的学习生活习惯，做文明、守纪的大学生，同时增强其安全防范意识，提高应对突发事件的能力，为创造良好的学院和校园环境，形成优良院风和校风奠定坚实基础。

5.没有语才学却能培养一个会学习的“学霸”能手，朋友燕燕总结了高分学习背后的3个好习惯，掌握好这些你的孩子也照样优秀：

三年级是个分水岭，学生踏入三年级，是驴子是马熘一熘就都出来了。那些在一二年级阶段没有养成良好学习习惯的孩子，到了三年级，很有可能就成为了班级后进生。那些走马观花不爱阅读的孩子在三年级成绩最多只能是平平，于是两极分化就出现了。原来一二年级的知识比较简单，人人都可以过九十，到了三年级过九十的人就屈指可数了。但好在是一二年级知识结构简单，为了防止孩子在三年级掉队，家长完全可以利用好这个暑假帮助孩子做一个完美的过渡。

她用智有方，引导“宝宝们”居家养成好习惯。胡俊老师经常利用课前、课后的一些时间与结对的孩子们交流沟通，提出有效的建议，以帮助他们缓解在线学习带来的焦虑；给出实际的方，以指导他们更好地参与语课程的学习，期望他们做到宅而有序，学而有质。

很多孩子都会有这种，对家里的人比较暴躁，对外面的人非常耐心的这种情况。遇到这种情况，首先父母要从自己的身上去找原因，并且做到及时的改正，帮助孩子真正的养成一个知行合一的良好性格。千万不可以盲目的，去责怪孩子，也不要去打骂孩子，让孩子养成一个更加难以约束的行为和习惯。返回搜狐，查看更多