鹤壁淇县叛逆封闭学校哪所好怎么办

比如孩子在上一年级前家长可以带孩子到学校附近看看，让孩子熟悉一下环境，并且要告诉孩子上学后老师可能会让你做自我介绍。无独有偶，吴女士家上五年级的儿子在开学前夜也是心情复杂，“6月7日晚上他不停问我‘人为什么要上学呢？为什么要一直上学呢？’说‘我还要上这么多年，不想上学了！’”吴女士说，其实开学前两天，她就发现孩子有些紧张，很晚了不休息，悄悄复习，眼圈都是黑的。

在学校中我们一定会遇到这样的同学，他非常有魅力，总是能吸引别人的注意力，是班级的焦点，更是老师青睐的对象。这种同学往往拥有很高的情感力，很好的表达能力。而相反，也会有一些同学沉默寡言，胆小、自卑，甚至厌学，产生了一系列性格问题。与此同时，他们的家长也很着急，却没有办解决问题。那么如何摆脱这种困境呢？南通金色雨林帮您分析其产生的原因以及家长们该如何帮助孩子管理情绪，提升情感力。

我愣住，我最担心害怕的成为现实，我心痛万分。心里交集着千言万语，可我只说了一句：“国家规定的义务教育不是每个孩子都有上学的权力吗？你们为什么要剥夺我孩子读书的权力？""

Y是全职主妇，家庭条件比较优越，公公婆婆年纪比较大，有保姆帮忙带孩子。平时孩子上学的时候就美美容，泡泡脚，打打，逛逛街来打发时间。

我看到这些观点，第一感觉就是提建议的人家里恐怕没有孩子正在上学，所以，建议落实不落实跟自己没有多大关系。我不完全否定这些的观点，既然提出来了就有其合理性。但是，确实也是有点片面和偏激。迎合一些不愿为孩子学习付出心血的家长的胃口可以，真要落实了可不是家长的福音。

所以这个边界需要我们去根据实际情况和孩子的反应来做出相应的调整。这样既能满足社会化需求（上学），也能满足孩子的需求（解决不愿上学背后的问题）。