随州广水叛反期叛逆学校
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今天跟家长唠叨了很多,都是我的肺腑之言,所以家长们千万不要觉得太累了、太麻烦了,没有办法,孩子们出现厌学了,孩子们出现拖延了,其实家长是有很大的责任的。因为看到孩子厌学,叛逆,家长内心充满了焦虑和担心,这里家长有一个期待,就是我指责跟他讲大道理,他就可以立刻回复到原来的样子。太过于操切,往往会破坏了亲子关系。孩子会越来越叛逆厌学。
孩子就像镜子,他们身上的问题折射出家庭教育的不足,孩子手机成瘾表面是手机问题,折射的是家庭教育问题。孩子在12岁以后的叛逆期出现问题,往往是因为6岁以前没有形成良好的习惯。有调查显示:95%的网瘾少年是网络游戏成瘾,而网瘾的形成多与家庭教育欠妥、家长陪伴不够有关,其中“93%的网瘾少年缺少父爱”。不和谐家庭网瘾少年多,单亲家庭的中学生检出率为5.88%,双亲家庭中学生“网瘾”发生率仅为3.90%;而在双亲家庭中,父母经常吵架的中学生“网瘾”的发生率为8.25%,明显高于父母不经常吵架的中学生组。有网瘾不是孩子的错,孩子也是受害者。做父母要尽到自己的责任,才能避免孩子成为“网瘾少年”。
1.健康管理方面的习惯。现在时常新闻中会提及孩子们遇到各种身心问题,甚至引发自残或轻生等令人痛心疾首的事情。我希望孩子可以从小意识到身体和健康的宝贵,并从生活习惯和饮食作息等小事,学会爱自己爱他人。比如有节制地吃冰冷的食物,不浪费粮食,不挑食,拒绝暴饮暴食,懂得选择健康食品,理解运动对健康的价值,养成讲卫生的习惯,知道感冒生病时多休息多喝温开水......虽然这些小事我们家长很多也可以代为选择,但习惯终究是自己的,希望孩子们可以从小事入手,在身心健康方面养成良好的生活习惯。
2.每个营级都配备营长,具备青少年教育所需的耐心、爱心、责任心等基本品质,经过层层选拔,严格考核,本着与孩子同吃、同住原则,言传身教。帮助孩子在训练之余,规范孩子生活习惯,帮助孩子们学习辅导,巩固学业。
3.“嗯嗯,谢谢R妈妈分享好的经验,”X的妈妈下决心要帮自己女儿养成良好的学习习惯了:“以后不要满足孩子一坐就是好几个小时,而是要教育她在规定的时间内精神专注,高效率的写完作业,帮助孩子学会控制干扰,训练她高度专注的能力。”
4.有些孩子习惯用内八字走路,或者是难看的“X”型腿,但这些并不是没有办调整的。因为孩子们的肌肉和骨骼都非常嫩,所以他们的可塑性也非常强。
5.“最无奈的是留守青少年学生自幼得不到良好的家庭教育和熏陶,综合素养较为薄弱,特别是良好习惯没有养成,是非判断能力不强,容易受社会不良人员和风气的影响。”农村学子、留守儿童缺乏关心关爱,钟海明便在学校设立陪餐制度,每一顿均安排学校领导、年级主任、班主任、教师代表等进行陪餐,开展传统的“餐桌教育”,拉近师生之间的心灵距离,强化心理辅导和思想教育效果。同时,学校将过去的层级管理模式与扁平化管理模式有效优化,全面落实年级管理责任,实施封闭式管理,加强对宿舍内务、两睡纪律、手机使用、行为规范等方面的检查监督,引导学生养成良好的生活、学习和行为习惯。
感恩不仅是一种行为,更是一种态度。但要把感恩转化为态度,首先要把感恩教育渗透到日常生活中,让感恩慢慢成为一种习惯。这个时候,家长的作用就很重要了。家长要从自身做起,做好示范,利用一切可以利用的机会教育孩子。
俗话说“滴水穿石非一日之功”,大人小孩的习惯都不是一两天就可以养成的,量变的实践才能带来质变的飞跃。《与孩子一起成长》的卡片游戏,让父母与孩子多一些有意义的互动就是最好的身教,孩子能从这些体验中养成好习惯和好性格。
可以不给孩子在假期报补课班,但复习学过的知识,每天练一练字,帮助孩子维持住学习的状态,孩子就不会被轻易落下。
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