5月29日上午，干洲镇大学生专职村干以“六一慰问困难学生”为主题开展片区活动。村干们通过讲解和问答游戏的方式，向孩子们宣讲交通安全法规、防溺水教育活动，普及法律知识及安全常识，教育引导孩子们增强自我安全防范意识，自觉养成遵守道路交通法规的良好交通习惯。现场与留守儿童在外务工的父母亲情连线，通过视频“面对面”沟通，一句句节日的问候与关心的话语让孩子们感受到了远方的关爱。（朱倩）不仅如此，红黄蓝幼儿园还非常重视家长在幼小衔接阶段能够发挥的作用，以家长会、专题讲座、家访等丰富多彩的形式加强“家园共育”模式，引导家长将幼小衔接的工作重点转移到良好学习习惯的养成与基本能力的培养上，做到家园一致，保持幼小衔接教育在幼儿园与家庭教育中的一致性。同时，各地红黄蓝幼儿园还组织大班幼儿到当地小学进行参观，帮助孩子们近距离地感受、体验小学生的学习生活，帮助孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发幼儿争做一名光荣的小学生的向往之情。
其中很多幼儿园都会打着“超前教育”的噱头招生，而这也是很多家长会选择私立的原因。尽管孩子们确实还小，但是家长们就是想让孩子早一点接受教育，在小学时可以领先其他同学。
1.如今，家庭教育越来越凸显出其重要性，可是家庭教育的对象，究竟该是孩子，还是家长呢？或者说，家庭教育，究竟是孩子的教育，还是家长的教育呢？
2.关于家庭教育指导师，并不是简单地做过父母，养育过孩子，或是读过几本育儿书、育儿文章就可以考试的，有一定的门槛！需要一定的家庭教育专业基础知识。
3.长期跟家长、孩子打交道，小A敏感地意识到，“双减”对家庭教育是重大利好，近年来建议父母“持证上岗”的唿声也越来越高，听说一些城市已经开始试点了。
4.家庭教育方居然有9种？这个总结估计也是刷新了不少父母的认知吧。?在不少人的心目中，家庭教育就是“胡萝卜+大棒”，孩子做的好就口头表扬加物质奖励，做不好就小惩大诫一番。
5.⑵此时，如果家长引导得，孩子的厌学情绪也许会得到缓解，作业能够顺利完成。但如果家长引导方不当，甚至打骂，那么孩子要么害怕后顺从，要么与父母对着干，从而造成亲子关系紧张。
每位家长对孩子都给予厚望，希望通过努力学习拥有光明的未来，但是往往孩子的表现不如家长所愿。随着年龄增长作为独立个体，他们很多言行越来越脱离父母的掌控，出现逆反甚至厌学。
孩子在外面看到自己喜欢的玩具，家长没有给孩子买后，孩子会很不高兴。但是家长要在孩子事后告诉孩子为什么不给他买，是什么原因，并不是说不给你买玩具就代表爸爸妈妈不爱你，是因为家里有很多玩具跟那个玩具差不多，要好好跟孩子说清楚不买的原因，不要一句不给买就完事了。
学校教育也很重要，重要在于，它是家庭教育必不可少的补充。所有老师和父母始终站在同一条战线上，为了每个孩子全力以赴，是我们的责任，也是使命。学校教育和家庭教育，就像一辆战车上的两匹战马，相辅相成，缺一不可。家长支持老师，就是支持自己孩子的成长。
