抚州宜黄叛逆少年封闭管教学校

学校还特意推出了一首作业减负的口诀，第一句便是——全员参与“”。王雷英校长说，学后托管为“+X”，学校倡导学生全员参与“”，即基础学后托管。“因为这个时间是留给孩子完成作业的，老师也会从学习习惯方面做强调，给学生设定时间管理意识，在这一个小时的时间里完成作业，做到作业不回家。”因此说，组织孩子到户外活动，有经验的学校和老师，都会提前制定好章程，哪怕是掏“班费”，也会有个大致支出费用，让家长一目了然，这样才能打消家长们的顾虑。

前面两天说了我理解的学习以及学习和偷懒，想是告诉自己为什么要学习？怎么样去学习？学习要达成什么目的？为此引入了学习的几个步骤，首先、然后、不断循环。

或者说按照目的制定计划。例如你数学基础较差，就要制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据个人自己的学习情况确定的。

IB最初是为外交官子女设计的课程，目的是培养未来世界领袖，核心是全人教育，鼓励探索和多元发展。IB课程注重培养学生的智力、社会交往能力、学习和工作方面的综合能力，被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育体系。教育界人士对IB的整体评价都很高，即使在一些不提供IB课程的国际化学校，他们也会在教学设计中融入IB教学理念和培养目标。

品德优秀，有良好的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。

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