每个人生来都喜欢学习，孩子好奇摆弄一切，层出不穷的问题都是学习。但是，有人对孩子的学习进行了长期、频繁的消极评价，如禁止（不要动，不许动）、比较不足、否定、嘲讽、批评、打骂等。不少家长就这样无情地打掉了孩子对学习的兴趣和信心，然后还怪责孩子不学习，成绩差。虽说学习理应是孩子自己的事，可在现实的家庭教育中，父母为了孩子的学业往往劳心劳力，孩子却并不一定领情，学业成绩甚至成为了现代家庭亲子关系的一大杀手。那么在孩子学习这件事上，家长究竟应该扮演怎样的角色？如何科学地陪伴孩子的求学之路？沐函老师也给出了非常中肯的建议。
我想应该是有很多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想是非常的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的一定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。
科大讯飞这个子也是近几年才开始生产学习机的，以前是搞语音识别的，把语音识别的功能用到了学习机上，更方便孩子直接与学习机进行对话。有利于锻炼孩子的交流沟通能力。
例如作者用玩偶这个教具来演绎故事，来培养孩子的同理心，在孩子入学前制作生动的绘本，让孩子对新生活有更多的期待；用游戏让孩子爱上动手，找到热爱学习的真正源头。
我是马晓青，是两个孩子的妈妈，我热爱读书，乐于分享，经营樊登书店，是樊登读书樊登小读者的阅读指导老师，为了让更的成人和孩子爱上阅读。这个世界多一个人读书就多一份祥和。
首先家长要对孩子进行正面引导：告诉孩子小学是人生必须经历的一个阶段，小学的课程更加丰富，能学习到更多的知识，认识更多的同学。也可以可带孩子进校园亲身体验，让孩子对小学充满向往和期待。
