孝感孝昌教育叛逆的孩子学校

家访过程中我们深切感受到了家长对孩子的重视，对老师的敬重，对学校的认可与支持！被孩子家长们无条件的信任，这种感觉真好！回去的路上，心情分外轻松，家长的理解令我们意外，也让这次家访之行倍感温暖。家访，不仅是需要我们用眼睛去看，更是需要我们用心灵去倾听，在一次次心灵沟通中，让教育更具有内涵，更见温情和深度。叛逆孩子学校教您孩子叛逆怎么办？孩子进入青春期出现叛逆心理也是很正常的变现，跟父母顶嘴，坚持己见都还能接受，但当孩子的叛逆演变成摔东西，甚至打骂父母的情况的话，难么问题就有些严重了，也是绝大多数父母所不能忍的了。

教育是家庭、学校、社会三方面教育的有机结合，但起直接作用的主要是家庭和学校。很难说家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与教师的密切配合，可以使学校教育事半功倍，却是一个不争的事实。因此，加强与学生家长的联系，共同教育好孩子们，对学校教育具有非常重要的现实意义。相信在我们的共同努力下，一定会使您的孩子健康成长，全面发展，成为未来社会的有用人才。

1月14日，河南省濮阳市中级人民院向涉案成年人的监护人发送首份《家庭教育指导意见书》，并邀请本院具有心理咨询师资格的官当面对监护人进行辅导沟通。同时还向该监护人发放了《未成年人保护》《家庭教育促进》等学习资料。

家庭教育指导者专业化素质亟待提高家庭教育指导者是开展家庭教育指导和培训的主要力量，其素质水平直接关系到家庭教育质量。家庭是社区的组成单位，家庭教育与社区教育息息相关。随着社会的发展，社区家庭教育的模式应运而生。一些城市开始把家庭教育工作按照系列化教育的要求纳入社区教育，利用社区的教育资源和教育力量对本地区家庭教育统一规划、材、统筹师资。因此，隔代教育指导师顺势依托社区教育平台开展隔代教育的相关指导工作合情合理。以专业化的家庭教育指导服务介入，提升家长教育子女的能力，努力发挥家庭促进孩子社会化与个性化功能，对于融洽亲子关系、提升家庭福祉与促进社会和谐具有重要现实意义。

28．加强家庭教育指导服务和心理健康教育工作。贯彻落实《家庭教育促进》，发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，组织开展心理健康教师培训和家庭教育指导服务工作，实施“百万家庭赋能工程”，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。关注学生心理健康，开展公益服务，完善心理健康档案建设，普及核心知识，医教联合、部门联动，构建学校家庭社会三位一体育人体系。

学校教育和家庭教育同样重要，孩子的全面健康成长，需要创造1+1＞2的教育合力，以及整个社会、教育部门、学校教师以及家长的友好合作。