济宁曲阜叛逆少年不去学校

前些天跟朋友闲聊的过程中我们聊到了孩子的学习情况，本来我们聊天还是非常开心的，可是当我们谈到孩子的学习成绩的时候她的脸上流露出了忧愁，在我再三追问下她说出了她的烦恼。原来她家孩子去年升入初中阶段后，每次的考试成绩都大不如从前，明明在小学阶段时她家还是的考试成绩是非常好的，每次考试都是前三名。可是到了初中阶段后，她家孩子的成绩就出现了很大的变化，刚开始我朋友以为是换了新的学习环境，周围的事物都是新的可能不习惯导致的，可是在第二学期的时候，她家孩子的成绩依旧如此。AI教育方式的互动性、资源整合性、全面性以及更智能更便捷的特性，能够有效地激发学生“健康学习、兴趣学习、自主学习”让学生养成学习好习惯。

另外常听到的“你最勇敢了对不对”、“要勇敢哦”，其实是变向地告诉孩子：上学很辛苦，但你要勇敢做到哦(孩子是上学，不是上啊!)想鼓励孩子时，爸妈不妨说“会有小朋友陪你一起玩玩具、唱歌跳舞”，这些描述能让孩子知道学校是轻松快乐的地方。

尤其是在孩子上学之后，与父母相处的时间变得越来越少，在孩子回家之后，父母应该表现出关爱和照顾，对于孩子的物质需求也应该做到松弛有度。

刘朱婴曾研究得出，父母在孩子6~8岁时离异，将会对孩子的认知产生影响。将近有50%的孩子表示对未来的婚姻持否定态度，不愿因父母的悲剧发生在自己身上。

权衡利弊下，很多女孩也就不愿再囿于家庭中生儿育女，反而普遍认为，“有事业比有孩子更好”、“生孩子不如投资自己”。

她这时候才认识到自己的问题，原来自己差点亲手毁掉儿子的人生，这种极端之爱的背后，竟然是一种“不愿孩子长大”的诅咒。