环创指导：做好晨检、午检工作，宣传普及新冠肺炎防控知识，利用环境指导孩子做好健康监测等防疫措施，让孩子看图、操作养成良好卫生习惯。留学不再是一个稳赚不赔的“镀金投资”，越来越多的家长选择让孩子在本科及以上学历的时候再出国深造。但家长没有意识到的是，本科再出国往往断送了孩子融入国外环境社会的机会。本科出国后的不适应，不只是文化背景，而是学习方法和思维逻辑上的不同，让很多孩子的留学之路走的并不开心。这些在美国初高中养成的意识思维要如何弥补？
孩子小，你邀请他一起制订学习计划，得到了充分的尊重，能增强他完成计划的信心和决心。每日的总作业目标分成几个小目标，在规定的时间内完成，及时完成可以夸一夸，及时奖励，满足他的一个小愿望，或者邀请老师对他鼓励表扬等，增强他学习的动力，一步一个脚印，孩子会逐渐体会到学习的乐趣。
而且，您可能需要做好准备，家庭教育是一件比较漫长而系统的工程，很可能持续到孩子初中阶段。家校合作这件事肯定是没跑了的。
随着高校努力将数千门课程从传统格式转换为数字格式，疫情在某种程度上成为质量要求的转折点。紧急在线教学常常与深思熟虑、目的明确、构思周密的高质量在线数字化学习混为一谈。因此，一些高校重新将重点放在质量保证上，开始更加审慎的转型过程，以确保教学内容以学生为中心、与规划的学习结果一致、所有学生都可以获得，并得到有效的设计和实施。
游戏化的探索课程，让幼儿在学习的过程中，不会觉得枯燥，增加了课程中的趣味性，使幼儿有主动探索和学习的欲望，同时在好奇心的催促下，让幼儿大胆的动手去尝试，在动手尝试中，锻炼孩子自主学习能力，和孩子在学习过程中的独立性、自主性，游戏化的沉浸式教学，使孩子摆脱了枯燥的学习环境，置身于快乐的学习氛围内，在这样的氛围带动下，使孩子爱上学习。
谭老师围绕《家庭对孩子的巨大影响》《初中生家庭的职能转变》《初中生心理成因及家庭应对》等三个课题，从父母引导孩子树立理想，家庭建立学习与文艺体育氛围，引导孩子正确对待两性关系，平等对话、责任分担，双向关注、维系感情，提升孩子的综合能力等六个方面向家长阐述了家庭教育在孩子成长过程、生活及学习习惯与品格塑造的重要性，父母的榜样作用对成长过程中的孩子起着强烈的刺激，父母的好习惯和坏习惯都将直接影响到孩子，父母的言传身教对孩子健康成长起着至关重要的作用。
