孩子治疗网瘾全封闭式学校如何弄
2024-06-10 23:49:37
我开始意识到学习是唯一能摆脱这糟糕环境的方法,至今学习在我心中的重要性都是非常大的,这带给我很大很大很大的压力,我曾经学习很好,可是后来青春期的到来,加重了我的心理问题,我没有办法专心学习,那段日子的痛苦让我明白了为什么会有人愿意放弃生命,我同情他们,但我绝不妥协,绝不向他们学习。古代有很多天才少年从小也是调皮捣蛋的孩子,李白从小不爱学习,但是懂得学习的重要性之后,开始了勤奋苦读,陈子昂从小就有“侠客梦”,但也是后来的成长,让他在求取功名的路上不断奋进。
如果家长只会逼他学习,却不告诉孩子学习的目的是什么,不给孩子树立目标,孩子在学习的过程中很容易渺茫,失去方向。
所以无论是自己学习,还是教育孩子,都不要想着以轻松的方式去达到这个目的。但是可以用一种乐在其中的心态去面对这种辛苦。这个时候就需要我们自己和孩子找到值得自己去做的事情,找到自己想要去做的事情去学习。即使在做的事情没有兴趣,也尽量给它赋予意义,就像读书、考试、工作……
我常常倡议家长们要让孩子爱上学习本身,很多家长会反驳说,学习这么苦的事情,怎么可能会爱上呢,孩子只会爱玩,绝不可能爱学习。其实并不是这样,泽娜·希兹今年出版了一本新书叫《恍惚在思考中:智识生活的隐秘乐趣》,整本书所要论证的唯一一个问题是:为了学习本身而学习,是人生的终极目的。本来,好奇心是人皆有之的,所有的孩子都经历过十万个为什么的阶段,可是有些家长没有很好的耐心去解答,慢慢的孩子就不再问了。所以,终身学习的首要问题是孩子要能在学习的过程中获得乐趣,这种乐趣不是为了追求高分这种别的目的,而是学习本身就是目的,是想知道为什么,是“探寻真理”,是搞清楚一个问题以后那种豁然开朗的爽感。
在西蒙看来,学习的核心目的就是改善性能。其实对于人而言,这个定义也是适用的。如果我们仅仅进行低层次的重复性学习,而没有达到认知升级的目的,那么即使表面看起来非常勤奋,其实也仅仅是一个“伪学习者”,因为我们的性能并没有得到改善。
为什么学生学习?许多教师可能不会认真考虑或研究过这个问题。大多数教师都有更多的教材,目的是在考试中取得良好的效果,使用学生作为“测试机器”,我很少研究我的教学内容,教学方,教学语言,肢体语言可以动员学生的学习热情,提高学生对学习的兴趣。所以,很容易生成一个学习的学生。当然学生的原因在两个主观上,还有客观方面。这里没有研究和讨论,只是讲述一些方来提高学习学生的学习热情和主动性。