同时，我们家长也要对孩子多介绍一下幼儿园的生活。让孩子也在心理上提前有一个准备，不至于进到学校之后一直处于哭闹的状态。很多父母最担心的事情就是，把孩子送去这种特训学校，孩子会不会怨恨父母，如果是父母没有经过考察，胡乱把孩子丢到一所这样的学校，孩子运气好，遇到一所好学校，那没问题，一旦运气不好，遇到的是那种非打既骂的学校，那换作谁都会恨父母，甚至想去报复父母，这样的事情以前就发生过。
昆明天童教育认为，要让孩子摆脱“伪勤奋”学习状态，根本上是要让孩子爱上学习，在学习中感受乐趣，并了解到学习对于实现人生价值的重要性，这是最根本的。然后才是一些方论：
家庭教育中家长所赋予的帮助使命，是通过引导和传授，尽快使孩子具备独立完成事物的能力，而不是替孩子做事。在很多家庭中，孩子就是一切，而孩子的学习更是全家最重要的事，家庭的所有成员围着孩子转，保障孩子全身心为学习而努力。
小学六年，既是孩子学习知识，打好基础的关键期；也是孩子从家庭走向社会的第一过渡期，是孩子身心发育的关键阶段。孩子的很多个性特征和行为习惯都会在这个阶段形成，并对未未来人生造成非常深远的影响。
结合亲子游戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色——球类活动，利用拍皮球比赛、投篮比赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动。
读不咆哮，让孩子爱上学习有感：这本书阐述了孩子学习的三大困境，然后又给我们提供了解决孩子学习问题的一些方，同时呢，还有教我们如何应对大量作业的一个客观环境。
