鹤壁淇滨问题青少年管理学校

对孩子爸爸的教育方式，当然也谈不上教育，从小到大只会一味讨好奉承儿子，陪玩陪吃。也不过问孩子学习，大概除了知道孩子读几年级之外，具体在校上什么课程，什么老师，什么班级一概不知，更别提了解到什么学习进度，班级情况了。平时不进家长群也不看孩子书本，让他辅导一下孩子学习，立刻头摇象拨浪鼓似的说自己全忘记了。明明孩子成绩一般，还天天自欺其仁说他儿子聪明。仿佛真是生了个天材的儿子，每次我在旁边时听了脸上都挂不住。初中对于孩子来说是一个新的环境，有些孩子的适应能力很强，能够快速融入到新的环境里。在学习上也能够快速地适应新老师的教学方式，跟上老师的思路和进度。

读经典的孩子会爱上阅读，因为读经典习惯养成以后，会产生对文字的喜悦心，对文言文产生亲切感，会让孩子强烈爱上阅读。湖南吃辣椒长大的孩子，长大喜欢吃辣椒，北方吃面长大的孩子，长大的主食还是面。人生最初进入习惯的吃的、学的、文字，都会成为一生的习惯。

1.而对于幼小的孩子来说，学习的过程都是在游戏中实现的，而家长愿意花费时间进行幼儿启蒙，豪气孩子的认知，对于孩子养成良好的学习习惯还是有很大帮助的。所以看起来是孩子厌学，实际上是家长错过了孩子培养学习兴趣的最佳时机，没有引导好孩子学习的兴趣，以至于没有形成正循环形势。

2.1.每天在同一个地方同一时间段学习。大脑会将这些固定线索解读成学习的时间到了，这样可以提高孩子的自觉性和注意力。

3.射箭，是古代君子必须学习掌握六艺之一。通过礼射，孩子更容易养成全神贯注、专心致志的习惯，在读书、做事生活中养成良好的态度。

4.经过为期四周的论文打卡，同学们不仅学习到了高效的论文阅读方，也养成了坚持论文阅读的习惯。与此同时，希望大家可以将这个习惯一直坚持下去。

5.这个年龄阶段的孩子似乎一夜之间长大成人，精力旺盛兴趣广泛，对人生充满幻想和希望。但同时，叛逆期又是孩子升沉的旋转门——因为这是孩子学习能力的爆发期;也是良好习惯养成的关键期;同时也是优秀品质定型的关键期。

如果从小就给孩子传递要讨好人，给人送礼的理念，对孩子成长是极为不利的，将来孩子也会养成给他人送礼的坏习惯。

2.改变对考试的陈旧认识。日常考试的意义不是“筛选”而是“检验”，是诊断孩子前一段时间的学习态度、学习习惯、学习方以及对知识把握的程度，家长要关注孩子成绩背后的原因，对症下药。

父母要做一个会爱的人，没人喜欢说教，没有人喜欢被控制。爱孩子不是为孩子包办一切，而是教会孩子自立自强。爱也不是命令，而是尊重孩子的想与兴趣，正确引导孩子发展。眼里有孩子、心里装着孩子、口中有德、脸上有笑，手中有招。做一个会示弱的父母，选择他们喜欢的沟通方式，给他时间、空间，让他有独立思考的机会。适当的夸奖，给他信任，不要什么都替他买好了，让他自己体验花钱的快乐，尊重他朋友，不要乱讲他朋友坏话。给他学习时间和空间的自由。父母给以适当的夸奖，选择一个良好的沟通方式比较重要。小升初的衔接并不仅仅表达孩子的知识根底上，更为重要的是如何培养适应初中的学习习惯，和学习态度。