针对叛逆孩子开设的特训营如何是好

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。这场讲座的目的是积极与家长沟通，转变其观念，正确应对现状。一些家长迫于社会生存压力，在幼儿园过早地进行超容量学习，使幼儿缺失童年的快乐。通过讲堂让家长更进一步了解知道，依据幼儿的学习特点和学习愿望，把握分寸，趋利僻害，帮助幼儿开一个好头，使他们能顺利过渡到小学进行学习，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。此次讲座引起了在场家长对家庭教育的共鸣。

由于初中学习的内容少，进度慢，思维含量不高，主要以记忆为主，所以在初中成绩优秀的学生，往往都是听话懂事，肯学习的学生，因为女孩比男孩早熟，所以在小学和初中，学霸基本上都是女生，这里是女孩的天下。

1.现代科学是文明结出的果实。国人欲实现民族自强，还须学习的现代科学。这，正是胡适们的逻辑。问题在于，科学真的可以解决一切问题吗?这，正是梁启超们追问的起点。梁启超们未始不知道科学在其限度内可以给民族生存带来福祉，尤其对于科学上落后、物质上贫穷、治上孱弱的中国来说，发展科学、兴办工业、变革治将是必走的道路。正因为如此，国人才须对“科学万能”论可能带来的后果保持足够的反省。

2.工作不忘学习，要边工作边学习，我很赞成这个观点，且一直也是这样做的。工作过程中，我还不断向企业里其他同志学习，拓展自己的知识面，消除一些知识盲点，这些对实际工作有很大的帮助，较大地提高了效率。另外，我还经常阅读有关本专业的杂志、报纸。不断学习的主要目的是为了更加充实自己的业务理论知识，使自己不会在飞速发展的信息社会中落后，能够在工作中发挥自己更大的潜能，不断提高业务水平和工作质量，更加顺应企业发展的需要。

3.4、开发原创学习工具：比如复盘工具、思维导图工具、日报工具、知识管理工具等，不仅提高私教学员的学习效率，也借助这些工具，方便对私教学员的学习进度进行统一监控和管理。

4.以我自己为例子，我在初中时经历过没有考上尖子班，被妈妈不断数落的体验，那时候我真是又羞愧自己怎么差劲，又愤怒想和妈妈争辩“我不是这样的！我不是这么差劲！”，在那个年龄里经历的情绪体验一直在那里，到我的孩子上了初中，我特别紧张他的学习，害怕他成绩落后······

5.在学习上，我有明确的学习目标和积极的学习态度，虽然担任班委和学生会成员，会有很多工作，但我并没有因此忽视学习。作为一名学生，我深知学习的重要性，在学习和工作中努力找到平衡点，认真完成各项工作的同时，紧跟老师的学习进度，做到上课不迟到、不早退。在大一时获得了一等奖学金和“优秀学生干部”的荣誉称号。

孩子的学习却是系统的、连贯的。学习就像盖楼房，一次知难而退，会导致接下来面对更多、更困难的问题。在各个学科中，数学、语这两门课是最系统的，所以也是学生成绩高低差距最大的，学一元二次方程时知难而退，极有可能导致整个函数部分都追不上班级进度，导致数学成绩吊车尾，进而导致对整个数学失去信心…到了这一步，这个学生的数学基本就算是废了，除非一对一精心辅导+自己重拾信心，否则以后的数学成绩能及格都算他运气好。语也是这个道理。

要想做好培优扶弱，首先要做到第一个部分，了解学生的学习状况且要去分析研究学生。一、成绩落后的学生。多背。把概念理解到位，再把我们的公式记到滚瓜烂熟；多练。只需要做基础题目，比如课本上的例题，和课后的练习题就够了。多讲。他能讲出来，那他就能做出来，并且，他如果能够正确的把这个知识点讲出来，他自己对这个知识点的记忆也非常深刻。二、优等生。加强课外拓展训练，提高解题的技巧速度还有方；作业要面批面改，及时发现问题，及时予以解决；克服粗心的毛病；要养成学生自主检查和反思的习惯；每次考试，对优生的试卷要认真分析对症下药，找出问题。

虽然很多孩子都在家进行线上学习，也不要过于担心孩子的成绩会落后。因为所有学生接受的线上课程都是一样的，都是学校经过多方面的审查才让孩子观看的。只要在家家长多督促一下孩子的学习，同时每天抽出一些时间检查孩子的作业。只要孩子认真学习，认真完成学校布置的作业，对于孩子的成绩不会有太大的影响。