一个家长学习，一个家庭受益。通过系列活动的开展，提高了家长们对家庭教育重要性的认识，明确了自己在家庭教育中的责任和义务；同时也拉近了家校心与心的距离，让教育理念与方法变得更加鲜活，从而为孩子们寻找到更合适的教育路径，为家校协同育人打下了坚实的基础，使家长们更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。这个案例用了三千多字来记录，里面也包含了我的成长认知、学习体会、生活经验。如果智慧如你也有共鸣也有故事，可以下方留言哦！养育孩子的辛苦在于子女无法感受到父母的良苦用心，父母无法理解子女的真实感受；父母高估了自己对子女的重要性，同时低估了子女所承受的压力和痛苦；而子女总是高估了父母制造束缚的能力，同时低估了父母为自己着想的程度。生活就像在演戏一样，经历着，享受着…承受着…并且不断尝试接受着，做父母不易且行且珍惜。
父母一定不能忽视孩子的内心状况，如果孩子出现不愿上学、情绪低落焦虑的行为，父母也可以寻求专业心理咨询师的帮助。返回搜狐，查看更多
升初中了，两个孩子不在一个学校了，阳阳初一一年，一个朋友都没有交到。最近升了初二，阳阳开始有点厌学，跟妈妈说不想上学了。
在宝宝上学后才发现，七八月份生宝宝是最不利的。所以，不要为了让宝宝早上学，就急着在8月底剖腹产。另外，对于准备怀孕的夫妻，尽量规划好出生时间，最好让孩子在9月份以后出生，因为推迟一年入学对孩子，尤其是男孩，无论是学习还是生活都有好处。
案例：有孩子因为老师声音大受不了，哭着不肯上学，老师知道后对她相对温柔了，孩子还是哭着不肯上学，经过耐心倾听，终于孩子说出内心心愿，想在家午休，而这个愿望之前一直被父母否定，当这个愿望满足后，孩子就每天很开心上学了，一年级过渡阶段，给孩子一些过渡性的依赖的满足，是家长要根据自己孩子的实际情况重视起来的。
若问孩子不想上学，怎么办才是最好的方，在这里我必须要重点强调，所谓的最好办，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。
