老师说得没错，家长也终于认同了老师对原因的分析，但听老师这样说完之后，被全盘否定的家长一下子竟然不知道该怎么对待孩子了。原来管得太严太多，现在不敢管了，怕自己又做错，影响孩子。孩子的假期生活，该如何安排？部分家长是很专制的，他们认为假期时间宝贵，孩子应该去补课，提升自己，新学期开学就能取得进步。要知道，孩子一个学期在学校要进行4个月的学习，寒暑假又要补课，没有休息、缓冲和调整的时间，谁又能长期保持着有效的学习状态呢？强制性地把孩子送到培训机构，要么是无效学习，要么加剧孩子的厌学情绪。
首先，我觉得孩子不愿意在班级或者更大的舞台展现自己，我个人觉得很大一部分原因在于家庭和学校教育。我想从我接触到的学校教育，阐述一下我的观点，孩子上课不敢上台发言，除了本身的胆怯外，我认为一部分原因的可能是平时教师过于严厉，让他们惧怕讲话，甚至产生如果自己说错会有什么惩罚或者是其他的结果，在这种环境下，学生会把这种惧怕养成一种习惯，慢慢不去表达自己，老师问什么也惧怕的不敢出声去为自己辩解，就慢慢会产生害怕的心理，从而上升到更高的也学是厌学，我觉得这都是一些漏洞。我从来不反对教师的严厉，但是适当的严厉和对学生的管理可能更有利于对学生的发展和进步。
1.如果父母搞不清孩子为何厌学的，可以求助心理咨询师，在心理机制上搞清孩子的厌学原因，并用专业的知识对孩子的厌学行为进行干预。
2.出现这个情况的时候家长也着急孩子也着急，此时不能把原因归咎于孩子，“孩子没用啊”、“孩子就是笨啊”这些刺激孩子的话更是不能轻易地说出来，不仅会打击孩子的自信心，还会让孩子产生挫败感，导致孩子厌学。
3.为什么说是怪罪？当孩子表现不好时，我们需要确定责任人，如果判定责任不在自己，而在孩子，那要改变的是孩子，而不是自己。可问题是，把玩游戏跟不努力学习联系是没有依据的。因果关系并不是孩子爱玩游戏才不爱学习的，而是孩子不爱学习才玩游戏的，关键在于搞清楚厌学的原因。
4.大部分家长在对孩子的青春期都比较烦恼的，因为这时候的孩子已经开始有一些自己的思想了，稍微叛逆点的会有厌学、逃课等情绪和行为都会一一出现。孩子厌学的心理原因是什么？
5.孩子叛逆的根源在于缺少与家长的沟通，孩子觉得家长不够了解自己。许多问题少年特训学校目前均配有较强的师资队伍，特别是心理教师，能够很好地倾听孩子的内心，从而帮助孩子解开心结，重新回归家庭。而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因
孩子厌学，应该处理好孩子的人际关系。学生厌学的一个原因之一就是学生之间的人际关系差。因为学生来自不同经济、文化、背景的家庭，所以每个学生的性格也是不同的。有的学生因为性格孤僻，沟通不畅，所以人际关系不好。如果老师和同学这个时候再对他们漠不关心，就会使他们感到更加不安或者孤独，进而出现不良情绪。
那孩子厌学的原因是什么呢?首先,父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。我们只有根据孩子的实际情况,尽量不要给孩子施加更多的压力,这样才能够更好的让孩子拥有一个学习的状态。这也是孩子厌学如何指导最关键的一步。
其实，和老师的关系也能影响到孩子对学校的态度。如果说孩子因为个别原因成了老师的眼中钉，那么孩子则会感到非常困惑，因为他们不敢和家长说这件事，又不知道怎么和老师和解，因此，就会生出强烈的厌学情绪了。
