鹰潭月湖戒网瘾教育学校报名方式
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因此,当孩子出现了厌学、叛逆甚至抑郁等心理问题的时候,做家长的首先要心态放平和,自己不能瞎着急,其次要有十足的耐心,要愿意花时间了解孩子的心理特点,学习相关的心理知识,这个事只能慢慢来,着急也没用的。尧都区妇联举办了家庭教育骨干能力建设区域化板块轮训,为数百名家庭教育志愿者“传经送宝”,并选拔出了一批优秀志愿者深入全区各个乡镇、社区,为多个家庭送去了更专业的指导和服务。志愿者郭琴琴欣喜地说:“家庭教育事关儿童健康成长,今后我要把学到的家庭教育知识送到广大家庭中,同时带动更多的人加入志愿者队伍,让每一个孩子都能享受到良好的家庭教育。”
王杰是数学老师,也长期担任班主任。他从数学学科为例,结合班主任的工作,举例分析了孩子产生厌学情绪的几个原因。
1.其实,杨阿姨的儿子到底因为什么而厌学,具体原因还不知道。通常厌学的原因有在学校的人际关系差,被同学嘲笑冷落,或者是平时父母一味地要求学习,经常责备孩子学习不好,还有就是孩子刚上初中,可能还没有从小学的学习氛围上转换过来等等都有可能造成厌学。
2.厌学的孩子,没有办正常的去学校学习,没有办正常的去完成学习任务,有的逻辑问题我们先要搞清楚,孩子每天花很多时间在手机上并不是导致他厌学的原因,而是因为孩子已经厌学了,在学习上感觉痛不欲生,他来需要通过玩手机来止痛。
3.家长真的需要学习和成长,不要等问题出现后再后悔。那如果孩子出现厌学,家长应该怎么办呢?很多家长对孩子的厌学行为感到焦虑,不知如何处理,把焦点放在孩子的行为层面上,而忽略行为的内在的原因。其实,当孩子出现厌学问题,这些偏差行为实际上是一个信号,是在提醒家长,多关注孩子内在的需要。
4.正确对待早恋,与其一味地堵,不如先走进孩子的内心世界,去体会孩子的心情,站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想,找到孩子早恋的根源,找到方解决孩子早恋厌学的原因,然后再设身处地说服教育,孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。以大格局的思维去管理更有利于孩子成
5.小明有一次在电视中看见明星弹吉他特别帅气,便央求爸爸答应他去琴行学习吉他。爸爸认为给孩子多培养一些兴趣爱好也不错,就替小明报了一个吉他培训班,刚开始,小明的学习热情高涨,学得很认真,但是没过多久,就丧失了热情,觉得弹吉他没有意思,爸爸问其原因,小明说之前和学书的朋友去看了书展后便对书产生浓厚的兴趣,想学习毛笔字不想学吉他了。于是爸爸只得又找了一个书老师教小明学习书。但是好景不长,小明在书中也感受不到快乐,甚至产生厌学情绪。爸爸很疑惑,为什么小明对学习只有三分钟的热度,总是不能长久呢?
疫情以来,教育部门以多种形式开展心理健康教育、而对于青春期的初中生来说,厌学,借助电子产品上课的原因,也出现了沉迷网络的现象。国家二级心理咨询师贾晓晖认为呵护孩子的心理健康,家长需要用心、用爱交流。
厌学指的是在「没有」明确的生理疾病,经济或搬迁等因素下,而没有到学校或无到学校的现象。厌学和逃学两种行为背后的原因和类型不同。1)厌学指的是想去但无行动,并且会因为没去学校感觉焦虑或困扰;2)逃学是孩子对于学习动机不高,关注在学校以外的其他事务,像是跟成群的朋友结党,或是家庭本身也有状况,无负起监督协助的责任。
李玫瑾教授曾说过:“孩子的问题往往是大人造成的,解决问题的关键不在孩子,而在于大人。因此,如果孩子出现厌学等情绪,家长需要从自身出发找原因,看看是不是这段日子冷落了孩子,抑或是教育方式出现了问题。
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