我们也希望上面所说的几点大家能够在生活之中执行,特别是孩子睡眠习惯的养成,父母必须考虑相应的方法进行规范。疫情防控特殊时期,为了丰富孩子们在家的日常学习生活,从3月15日起,保利和乐教育公众号、定时推送“乐学园”线上课程,内容涵盖“宝贝故事会、亲子乐淘淘、动动我健康、小小艺术家、健康小百科”五大类,在这个特殊时期陪伴大家。建议家长安排孩子每天固定时间学习,保持专注,养成习惯。
因为孩子出生的时候,比较瘦小,老人担心早夭就取个贱名,希望孩子好养活。结果就导致孩子上学以后,因为乳名被同学嘲笑了很久,甚至生出了不想去上学的念头。
1.接纳孩子,不是因为孩子抑郁焦虑,不是一定要把孩子说成是因为有病才不去上学,而要正面看待问题,即孩子确实和同学交往有问题。
2.说起对孩子的教育,只有有过孩子的人才能深刻体会到。很多大人都说,我们小时候学习也没那么费事,也不用家长整天催着,更不用去补习班,也没有微信群,更不会有家长的作业。而现如今,孩子在上学,家长仿佛也在上学,孩子每次考试前,家长比孩子还焦虑。
3.厌学是孩子呈现出来的结果,原因更值得家长去关注和探究。从心理学上来说,孩子厌学,一般出于两个原因:【不知道为什么学习】&【不知道怎么学习】。
4.觉察到这一点后,父母需要告诉自己:“我是我,孩子是孩子。我的焦虑来自自己的经验,未必会发生在孩子身上,过度焦虑反而适得其反。”
5.厌学,一般来说,从两个方面分析原因,一方面看看自己家庭是不是对孩子期望过高,过分的去强迫孩子学习,提出过分要求,从而引起孩子的厌学。这就需要家长调节期望值,尊重孩子的自我发展。
后来,我发现老师也不完全对,有些时候并不客观,与老师一起对付孩子不是最妥的办。孩子感受到妈妈与老师是一伙的,不愿听我的意见,亲子关系反而紧张。
有的时候,我们一时找不到孩子抵触上学的原因,其实也没有关系,仍然可以用积极的方式引导孩子,改变他对上学的消极看。
很多家长在孩子上学之后就觉得对孩子的教育全都是老师的责任,自己就不需要管了,其实家长占据的教育责任比例并没有因为孩子上学就减少。