控制书面作业总量。学校对学生的作业量进行统筹监管，把控制作业总量纳入学校常规管理，每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。尽量确保孩子在自习时间内完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。孩子不听话教育学校叛逆孩子管理学校，高中阶段的孩子，可以说心性已定，想要解决他们的厌学问题，只是劝说是行不通的，但也不能打骂孩子；毕竟打骂会增加孩子的逆反心理，适得其反。
这是我们所有的学生进入到初三之后的第一次的家长会，对于刚刚进入初三的学生来说，他们都还没有清楚的意识到自己的学习的.重要性，以及时间上的紧迫感，所以我们班也有很大的一部分的同学还没有很好的改变自己，所以我也希望我们老师和家长可以齐心协力，将学生们的学习积极性和对中考的紧迫感有一定的提高，我也希望我们所有的学生都可以有一个好的成绩，我也相信我们班的学生都可以取得优异的结果。
有的家长看见孩子有什么不好，就联想到孩子长大以后的状态。把事情的后果想得过于严重，自己焦虑不已，对孩子的态度也不好，让孩子也烦躁。
这样的学习方使我校能够认识到每位学生都是独立的个体，无论年龄大小，都有权进行推理、创造性思考、独立看待世界，并评估信息的相对重要性和有用性。
实习生陈雅丹对照自身，充分认识到严谨、细致的必要性与重要性，立志在接下来的实习工作中，以严谨细致、一丝不苟的工作作风，务实、负责的工作态度，保质保量地完成老师安排的工作；认真学习理论知识，谦虚谨慎，勤于思考，争取把自身的理论与实际操作紧密结合，实现更进一步的提升。
有的家长因为孩子一次考试失利就开始变得无控制的焦虑、紧张和担心。担心考试考不好，就考不上好的高中、大学，以后也找不到好的工作，整个人生已经开始失败了。久而久之，这种思想会变得越来越严重，也会变得越来越焦虑，情绪也不容易得到控制，容易激怒。这种情绪会严重影响到孩子。虽说家长的各种关心和操心，看起来是为了孩子的各种好，实际上，这是对孩子产生了负面影响。
