黄石铁山军事化学校
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为什么要强调自主阅读,而不是其他方式的阅读呢?因为孩子是一个独立的学习者,是他自己的学习活动的主体,如果他的阅读活动总是被父母控制,或者被父母替代,他就很难通过有效的阅读,发展出自己的阅读能力和学习能力。养育一个孩子,父母更关注他的成长和进步,而对于孩子这个独立的个体来说,真正的成长是由内在力量驱动的发展,而非父母目的明确的塑造。所以我坚持认为,孩子才是阅读活动的主体,自主阅读,才是真正有效的阅读。此次观摩研讨活动,为城乡教师搭建了一个互相学习的平台,实现了老师间的零距离互助,更新了被帮扶园老师们的教育理念与方法,同时也促进了园与园之间资源共享,达到了共同成长的目的。
一、技能增长型这一类型的考生参加成考的目的很明确,那就是通过继续学习来提高技能素质,他们看重的是能够真正学到知识,且能学以致用。选择自己感兴趣的专业,会最大限度调动学习积极性,增强学习动力,顺利完成学业。(比如说美术类专业)。
现在的孩子压力比我们小时候压力大很多。人有时候是这样的,大人已经长大了却已经忘记自己做孩子的时候是什么样的了。有了小孩,现在我会经常关注和学习教育的知识,有时候就回想一些自己过去的成长经历。不知道大家有没有这样的体会,有一个这样的问题,我们从小到大学东西不知道真正的目的,不知道为什么,学了有什么用,能具体用在什么具体的地方。只知道将来要找工作需要毕业。没有目的的学习就是空洞的,缺乏动力,更谈不上兴趣。和孩子讲什么压力,将来要生存,吃饭,对孩子来说太遥远,他没有这个体验,也很难切实体验得到。
最后关于课程结业后个人发展问题。一般参与这个课程培训的都是以开店为目的去学习,所以我们会把开店须知作为教学内容放在课程里,让学员能轻松把握开店技巧。
对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析,找出问题的根源,仔细吸取教训,明确努力的方向,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下:
卖出的第一个产品是业务员本人;成功的销售人员总是与客户有很多共识,这与他们自己的洞察力和知识密不可分。多少见识和勇气,多少格局。这方面我还是欠缺的,一定要不断学习。这是一个自我总结和积累的过程。我要有目的的学习,不断的充实自己!
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