①布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，他主张教学的最终目标是促进学生“对学科结构的一般理解”。当学生掌握和理解了一门学科的结构，他们就会把该学科看作是一个相互联系的整体。因此，布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，成为教学的中心。他认为，学生理解了学科的基本结构，就容易掌握整个学科的具体内容，就容易记忆学科知识，就能够促进学习迁移，提高学习兴趣，并可促进儿童智力和创造力的发展。而且那些从小就爱阅读的孩子，今后在学习上，也会不知不觉地和孩子拉开差距，越来越优秀，所以，家长不要怀疑从小阅读的重要性。
通过此次活动，进一步提高了幼儿园孩子们的交通安全意识和自我保护意识，使小朋友们从小养成自觉遵守交通规则的良好习惯，形成了""知危险会避险、安全文明出行""的浓厚氛围。
孩子不知道什么时候，养成了非常不诚实的习惯，比如：贪玩回家晚了，却撒谎说自己去外面学习了，撒谎撒得义正辞严，一点也不脸红心惧；损坏或弄丢东西、偷吃食物或欺负别的孩子被发现后，总爱找各种借口为自己辩护，推卸责任；把玩具玩坏了，却说是邻居家的小孩玩坏了。
父母希望孩子在人前落落大方，谈吐自信优雅，在日常的家庭生活中，就要主要在点滴之处引导孩子，帮助孩子养成自信的习惯。
我认为作为一名合格的家长应做到：一、要尽可能创造有利于孩子成长的家庭环境。二、要培养孩子良好的卫生、劳动习惯。三、要培养孩子的良好学习习惯。四、要注重孩子独立处事、独立交往习惯的塑造。
父母对孩子的爱是与生俱来的，正是因为爱孩子，我们才要对孩子的教育更加上心。为了让孩子健康成长，家长在日常生活中应该对孩子的不良言行给予一些批评和指导，帮助他们养成正确的三观和良好的习惯。
