随州曾都全国正规的叛逆学校

地理课程对于初一学生是一门新的课程，但并不代表学生对地理知识一无所知，多数学生往往带着许多好奇和疑问进入课堂，这就需要教师一方面利用学生的学习心理，充分调动学生学习的积极性，另一方面要整合学生已有知识，搞好知识的迁移，以达到巩固、提高、加深的目的。初一学生大多十三、四岁，生动活泼的年龄特征，有利于开展活动教学，给学生以充分的自我展示，一方面适应学生年龄特征，另一方面也是培养学生自主学习、探究学习和实践学习的需要。初一学生的思维大多停留在以形象思维为主体，为帮助学生掌握重点，突破难点，达成多维度的教学目标，应加强直观教学，特别是利用多媒体来丰富教学资源的呈现方式应成为教学手段的首选。各位家长们，都把以上方法用起来，相信孩子们会逐渐发现英语学习原来也可以很有趣，逐渐爱上英语，沉浸在英语学习的乐趣中。愿每一位宝贝都能快乐高效地学习英语！

谈谈我的亲身体会，去年我的表妹上高三，因为学业压力大，又因为是住校，学校管理比较严格，每次上学都说肚子疼，不想上学，去医院检查也检查不出问题，这样陆续在家休学一个多月，父母都着急上火。我给孩子家长的建议有三个，首先是不要坚持继续让孩子上学，考虑改变一下生活环境，我把孩子接到家中住了三天，去海边去花园游玩，去放风筝，在游玩中放松身心。第二是交流谈心，我们不谈学习，大多谈人生价值和如何看待压力等问题，结合她的情况进行心理疏导，到了第三天，孩子就要求回去上学了。第三，让家长陪读，与孩子共同分担压力。去年最终孩子考过了一本分数线，还是比较成功的度过了一次人生难关。

1.家长如果一切尊重孩子的意愿，当他愿意上学或不愿意上学，你都看到他的辛苦、你都理解他、尊重他、帮他请假去看医生或者是找心理治疗师……

2.孩子厌学，除了学习习惯之外，更大的是生活习惯。学习习惯差导致学习下降，而生活习惯差会直接导致活力下降。厌学症最主要的原因，是因为活力下降引起的心理资本不足，进而导致不再具有学习的动力。所以，通过管心执行力，提升孩子的活力，是解决厌学症的内发动力所在。#管心执行力##厌学症##青春期厌学症#

3.威海问题儿童教育学校孩子早恋了，正是在提醒家长孩子还没有形成成熟的爱情观，家长要对其进行教育和指导。家长不能单纯从影响学习的角度谈孩子的早恋问题。家长可在表达对孩子学习状况担心的同时，表达对孩子情感状况的忧虑，例如“你这么快就决定和她确立恋爱关系是不是快了点早了点?”“你们以后考学后不再一个城市怎么办，感情还能继续吗”“你想过你们两个未来吗”“他会不会要求你做一些亲密的行为”“你确定你们两个能走过一生吗”。让孩子明白自己并不是只关心学习，而是关心这段感情的未来和对他的影响。造成中学生厌学的心理原因是什么

4.孩子的哭闹声会充斥着女人的生活，她需要给孩子换洗衣服，给孩子做饭，喂饭，带孩子去上学，晚上还得帮孩子辅导作业。当一个妈妈是需要勇气的，

5.（2）协助祖辈面对孩子入园的焦虑。对于大多数隔代带娃的家庭，孩子进入幼儿园会让老人难以适应。提前告知老人孩子在幼儿园的情况，可以缓解老人的焦虑；另一方面，可以帮助老人充实业余生活，分散注意力。

可是由于父母的主观意识判断而对孩子的不当行为进行指责，不仅让孩子伤透了心，长此以往，孩子对父母的信任度会逐渐降低，慢慢的孩子就不愿和家长沟通了。

孩子厌学困扰很多家庭的原因有很多，包括学校、家庭、社会甚至整个教育体系。今天，边肖寻找家庭教育的原因和对策，与在座的每一位进行沟通和改进，以便更好地教育孩子。

我妈妈总是说现代的家长普遍都很焦虑，孩子长大了焦虑成绩，孩子小的时候焦虑健康和能力。这句话一点也不错，我就是被焦虑裹挟的家长之一，我曾经觉得自己的孩子这里也慢一拍那里又不如人家，总是被“人家的小孩”刺激，把自己弄得很疲惫。