济源县叛逆孩子戒网瘾叛逆学校

从教学大纲中可以看出，ABCreading将课程划分为4个阶段，共27个级别，随着级别增加，难度也逐渐增加，课程的学习目的和学习目标也会相应的发生改变。但这些课程并不需要从头学起，根据学生不同的英语基础，只需要选择适合的课程进行学习，这一点值得好评。3）重视学习本身，而不是它带来的回报。有一些外部因素，例如看待学习的意义，好奇心的保护，会影响孩子对待学习的态度。认为它重要，却对它充满了负面体验，那么肯定不会乐于投入其中的。很多家长看待学习的眼光是很功利的，也会把这种功利的观念传达给孩子，学习就只是为了换取上大学、好工作的机会，对于学习本身的意义和乐趣破坏殆尽。这不只是喜不喜欢学习的问题，而是会直接影响到认不认真的关键。当你觉得一件事只是另一个目的的手段时，你自然关注的更多是结果而不是过程，只要结果达到了，过程有时候不那么重要，所以过程中的投入也要尽可能追求效率，有时候偷工减料也是有可能的。

家庭教育可以超越学校的空间限制，利用其他更加丰富的资源，从日常生活到旅行考察，从各种媒体到网络资源等多种途径对孩子进行教育。

随着社会的进步，越来越多的家长开始重视家庭教育，他们也学习了一些教育方，但在教育孩子的过程中仍然有许多困惑。家庭教育有4大规律可循：

一年来，学校收到家长的作业、来信和线上交流1000余人次，多名优秀家长的家庭教育心得发表在《泉城家庭教育》上。越来越多的家长觉察到自己在家庭教育中出现的问题，并开始改变。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲子教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

三是家长朋友们要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点？第一特点是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境里面潜移默化对孩子产生影响的教育。第二个特点是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水，无本之木。第三个特点，家庭教育是相继而教的，而不是把孩子弄到我身边进行家庭教育，家庭教育就是在家庭生活当中，我们开始唤醒了孩子成长意识的时候给他一个相继的引导，而不是刻意的说教教育。