东营河口孩子心理辅导学校

  

假期是孩子休息调整、自主发展的重要阶段。孩子已经经过了一个学期的紧张学习,假期学校也预留了适当的作业。部分家长不尊重孩子成长的科学规律,盲目给孩子报补习班补课;也有家长因为没有时间照顾孩子随便给孩子报班上课,这些都不是可取的,甚至会因此导致孩子应付学习,厌学、不学的恶果。教师是人,而非神。我们面对着40多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。可以打电话,也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢,让学生信服的教师,才能让学生喜欢他所教的学科,所谓“亲其师,信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师,家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大,如果家长对我的工作有不理解的地方,我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流,不要让成人

“这是首次以全国立的形式确定家庭教育的内容和方。”湖南师范大学学院教授刘丽认为,《家庭教育促进》强调父母的陪伴和言传身教,针对家长拒绝或者怠于履行其教育职责的行为,相关部门应当予以批评教育、劝诫制止,严重的予以训诫,这起到了很好的监督作用。她唿吁家长积极主动学习科学育儿的相关知识,为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。政府、学校、社会同样是家庭教育的参与者,也是家庭教育的保护者。

同时,也不要让电子产品代替家长的语言,有些家长可能因为工作忙或者其他原因,就用通过电子产品教孩子说话,这其实会影响孩子的语言发展能力。

只要孩子没有离开学校、没有安全到家,那老师一天就没有结束,孩子一分钟不到家,老师就要担一份责任。特别是孩子的安全,不能有一丝一毫的松懈。

家庭教育是指父母为促进孩子全面健康成长,对孩子展开的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响,家庭教育以立德树人为根本任务。——《家庭教育》第二条

积极关注孩子的学习状态,早发现,早引导,有的家长发现孩子有厌学表现时,情况已经很严重了,孩子偏偏作闹着不想上学,非赖在家里玩游戏、看电视,无论家长怎么哄着,孩子就是不听话,因此,平日里,积极关注孩子的学习情况和个人表现,非常有必要。

重度的厌学主要表现为对学习充满恐惧厌恶,不愿意去学校,选择休学或者退学。如果孩子真的不去学校了,那么影响的将会是孩子的一生,所以家长一定要重视

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