中国有句古话“新生儿子是娘惯的，新娶媳妇是婆惯的”，意思是告诉我们：刚出生的孩子，妈妈养成什么习惯，孩子大了就是什么样子。新进家门的媳妇，婆婆什么活也不让干，她以后也不知道该干什么。参加复读的原因，几乎都有一个共同特点，自律能力不够，学习意识不强，学习习惯不好而导致学习基础薄弱，分数偏低，那么在复读的这一年，就要有针对性的解决这些本质问题，最好是找到一家能够训练孩子学习意志力及建立自律习惯的复读中心，这些复读中心往往都采用军事化全封闭式的管理，可以有效提升孩子各方面的纪律性。
每个人的学习生涯都会经历大大小小的考试，有的时候在考试下发试卷的时候，老师都会要求家长签名，目的也是为了让家长可以了解到自家孩子在学校的学习，但是家长之间的签名，也是有着很大的差距，有些签名让老师看后赞不绝口。
教学目的：(1)初步感知“三字经”这种语言形式，感悟丰富的文化内涵。(2)引导学生在读中感悟蕴涵的思想感情，受到潜移默化的熏陶。(3)引导学生在学习过程中搜集有关资料，加深对祖国的了解。
如今，计划经济模式的教育体系已经不灵了。主要表现在，大学生的学习目的不清、学习动力不足、就业情况恶劣、就业能力缺失。一个典型的笑话是，毕业不能就业的学生，居然在市场上找个培训班、学几个月，就可以就业了。简直是奇谈怪相！
做作业的目的是巩固所学的知识和培养独立思考能力的过程，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做得马马虎虎，不会做的就不动笔，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以家长要让孩子养成独立完成作业的好习惯，告诉孩子在做习题时要认真思考，总结方。
通过参加“生活好课堂”朗读知识培训班的第一节课学习，让我这个初学者受益匪浅。彭老师教授的声母韵母的发音方，叼住字头，丹田气的认识方和训练办，很是实用，讲解的也很清晰，对于我今后的学习很有帮助。金老师传授的声调知识，使我对调值采用的五度标记，有了清楚直观的认知，便于以后的学习。以及金老师传授的语流的变音，让我知道了非轻声和轻声在朗诵中的重要性，以及儿化音的使用技巧等…总之我衷心的感谢两位授课老师，感谢李向显老师，感谢为给我们这次学习机会辛苦付出的所有老师，接下来我会勤加练习，不负这好课堂！
