武汉汉南行为纠正学校怎么办

孩子厌学逃学怎么办？要更新教育观念，注重教育方法，培养孩子学习兴趣：增强学习快感，培养直接兴趣；明确学习目的，培养间接兴趣；利用孩子的好奇心，培养学习兴趣；创立有利于学习兴趣培养的外部环境。叛逆孩子学校就选志和教育特训机构。摘要：孩子已经休学3个多月，厌学、叛逆非常严重，想把他送到素质教育特训学校，能起作用吗？听魏老师细细道来。

不久前开始寻找管教叛逆孩子的办，想把孩子送到专门管教叛逆不听话孩子学校，想尽早的让专业的老师介入来纠正孩子的错误。

1.家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。孩子的很多行为习惯，最初就是从我们为人父母者身上学会的。所以，我们在要求孩子的时候，首先也要严格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就应该抛弃“棍棒底下出孝子”的错误观念;要求孩子不要迷念电视，父母看电视恐怕也应该有所节制;要求孩子要热爱学习，父母也应该养成读书看报的好习惯;要求孩子，在学校要听老师话，父母应该和老师要有经常地交流，形成共识。俗话说：孩子就是父母的影子。父母对孩子的影响之大，由此可见一斑。

2.我见过送去叛逆学校的孩子毕业以后，不仅身体倍儿棒，而且情绪和精神都非常饱满，和从前叛逆时候的“厌世脸”是完全不一样的状态，简直让我刮目相看，都无相信这是把邻居家搅得天翻地覆的叛逆孩子了。如今换我家孩子进入叛逆期了，我家每天都鸡飞狗跳的，和邻居家接受完改造的叛逆孩子相比，简直是一个天一个地方。所以我想着把我家孩子也送进叛逆学校接受改造，毕业后能变得和邻居家的孩子一样听话、懂事。

3.孩子家长们为此也很头痛，可是孩子去到学校压根无管，现如今得到这些要求，遗留下性的问题便会得到解决，家长们也无需再次头痛了…

4.同时，推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会（简称“家教会”），让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者，让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力，促进孩子核心素养的提升。

5.说到底有的孩子一天在学校可以把老师教的东西都消化掉，有的孩子消化不掉，这就是学习能力的高低，将来会有50%的孩子被刷掉，“精准培养”输送各个行业的高端人才，好的人生不一定都是北大清华赋予的，我觉得家长也应该根据自己孩子的情况去理性看待孩子学习的问题

三年后的今天，验证了我的选择是如此的正确，这离不开几位老师的辛勤付出，在此请允许我代表在座的所有家长向学校领导和两位老师表示感谢，谢谢你们对班上每一位孩子的关爱！

铁一中滨河学校（小学部），整体注重学生综合素质的发展，管得也比较严。老师大部分都是从各个学校外聘的，有的是铁五小过去的，整体教学风格跟铁一中很相似，二年级就有单元测试、月考，孩子整体感觉压力还是比较大。

在这次家访过程中我的感受颇深。学生刘某性格内向,不和同学交流,但成绩很稳定。这次家访主要想了解孩子在家的性格是不是这样,还是什么原因造成的。我向她的妈妈简要介绍了孩子在校的表现，面对面促膝长谈，通过了解才知道刘某是单亲家庭，父亲出车祸不幸离世，就剩下妈妈和年迈的奶奶，自从父亲离世,性格就变得孤僻.刘妈妈说：“再难也要把孩子培养好，一定配合老师工作，一定大力支持学校的工作。”同时在学校我会更关注孩子的成长的。