南阳邓州早恋叛逆网瘾学校

还没有返校的学生也将要暂缓开学，具体的时间还要等学校通知，并且开展线上学习，保证学生们的学习进度。学生们在这段时间也陆续开展了线上学习活动。我考研跟的是徐涛老师的课程，当时徐涛老师的强化课程在3月初就开始了，我的学习进度也是从一开始就尽量和课程更新的时间保持同步。

好的中介和好的顾问更了解一所学校的特色和录取标准，也能替家长孩子跟进申请中重要的节点，在择校、选择国家方面，能够给孩子提供更有效的建议；也能时时与学校保持良好沟通，及时传递信息、搭建平台，大大帮家长和孩子节约了精力、提升了申请成功率。

1.学校是孩子学习知识和学习技能的地方，同时也是孩子们除了自己的家之外，自己人生的第二个“家”。家长之所以将孩子放心交给学校，最主要的原因还是对学校的管理比较放心。

2.想要把孩子的叛逆掰正过来，并不是一件容易的事情，身为叛逆孩子的妈妈，我深有体会。最先我尝试过靠自己，用爱和关怀感动孩子，让孩子慢慢意识到自己叛逆情绪的错误性，从而改正过来。没想到孩子把我的爱和忍让当成了纵容，叛逆的情绪更是一发不可收拾，在家里动不动就发脾气，甚至还辱骂爸妈，各种摔东西。所以不是专业管教孩子出身的家长，还是不要轻易尝试自己管教叛逆期的孩子了。后来我选择把孩子送进了专业管教叛逆孩子的学校，希望专业的教学团队能让孩子的叛逆情绪得到正确的教导和管教。一年过去了，学校并没有反映孩子有什么特别叛逆的表现，我通过手机监控也能看到孩子在学校里面确实很认真、努力的在生活和学习。

3.这次pk，妈妈跟孩子彻底疯狂了，妈妈动手打了孩子，孩子一气之下，拒绝去学校，说你们侵犯我人权，凭什么让我非要按你们的要求去做，我现在选择不去上学了，如果你们再逼我，我就离家出走。

4.早上值班的时候，一个三年级的孩子不愿意入校。听门岗说这个刚转来的学生已经不知道多少次了，总是班主任老师来了，哄半天才进班，要不就是死缠着妈妈，有时就无上学，妈妈带他回家。为了他，妈妈是把工作辞了又找，找了又辞。班主任和班里的同学也都没有欺负他的行为。那天这种情景又一次上演，俩人已经争执了半天。妈妈说那咱不去吧？你看学校多好，又能学习又能玩了，孩子还是不愿放手，妈妈又说我还得上班了，要迟到了，不上班，去哪给你买玩具。快进吧！说的过程就是推的过程。作为一个旁观者，我能明显的感觉到妈妈特别想尽快摆脱孩子。而孩子拼命挣扎不想离开妈妈。你能看到此时的孩子是弱小的，无助的。妈妈是焦躁的，无奈的。

5.家庭治疗：先从家长的角度了解孩子的状况及整个家庭系统对孩子的影响，同时缓解父母焦虑的情绪，为孩子重新搭建一个家庭支持系统；探讨与孩子沟通的技巧和问题解决策略、激发孩子上学的动机；指导父母与学校协调工作，扫清孩子返校障碍，避免孩子返校时遭遇嘲笑，争取学校老师对孩子的理解和支持等。

新策让家长们不知如何去培养孩子，为孩子将来学习而忧心，而此次家长会就是为家长答疑解惑，也让家长了解学校的教学策。

双减，是为了减轻学生过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。教育好孩子，不只是老师的事，更是父母一辈子最重要的事。孩子一有事，就找老师，孩子没有出类拨萃，也觉得是老师的问题。不少家长认为，我把孩子送到学校，教育孩子就是学校的责任，如果家庭教育很重要，那还要学校做什么？

当然，如果孩子学习成绩一般，甚至根本适应不了这儿的教学，孩子上三年也考不上好大学，那么再花这多钱上这样的学校，确实就不太值得了。当然，如果孩子家庭条件比较好，而且孩子还能在学校待下去，坚持上也可以。