既然上学的目的是为了更好地生活，那人家什么愿望都提前实现了，孩子就算学习很差又有什么好焦虑的呢？人家当然也不希望老师给孩子更大的压力了？师生之间的不良关系也是导致孩子产生厌学情绪的重要原因。有的老师过于严厉，对孩子要求过高，会让孩子产生畏惧心理；有的老师过于偏爱好学生，就会令“差生”产生失落感，甚至生出怨恨心理；还有的是师生之间的误会没有及时解开，让孩子觉得受了委屈·····这些都会让孩子产生紧张、抑郁和焦虑的情绪，从而影响孩子的学习态度和学习效果。
父母应该培养孩子的学习兴趣，以身作则，给孩子树立一个好的榜样，多鼓励孩子，建立孩子的自信心，培养孩子的好奇心，给营造一个良好的学习氛围，让孩子爱上学习，对学习有兴趣，努力刻苦的学习，只有努力刻苦的学习，孩子的未来才能有无限的希望。
3.在线网络学习，时间自由化，更多的时间可以不断地进行利用，当毫无目的性的学习，那么所掌握的知识会与你自身所求职的职位有冲突，当发现自己似懂非懂的学习了很多，反而并不是用人单位自身所要求的。那么就浪费了部分时间，自身能力就会欠缺，工作经验存在匮乏现象。
小岛老师想从语文教学的方上，给家长朋友们分享一些阅读辅导的经验，对于从不爱看书的学生，我们通过听读训练，也能帮助他们理解和提高阅读理解能力，至少转换了一种阅读方式，在阅读兴趣上，能帮助孩子打开一个学习的大门，让孩子通过听读这样的方式，转到阅读上来，这就是阅读兴趣到阅读习惯的过渡。有了兴趣和习惯作支撑，孩子就能进入技巧和方的学习过程了。阅读练习是循序渐进，有阶段性的，家长应该尊重孩子的阅读能力和学习规律，给予对应的辅导阅读的督促，才能真正帮助孩子，在小学阶段爱上阅读。
还会增加孩子日常学习压力，一旦学习成绩出现下降，孩子可能会担心受到责备惶恐度日，久而久之对孩子的心理也是巨大的损害。
2、树立明确的学习目的：告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。这并不是培养自私，讲些大道理他似乎会懂但未必能理解，很不现实。带他到好的和差的工作环境中感受一下是很有必要的。
